1 . eg He speaks French and he also writes it
2 . Hedividedthecakeintofourpieces
3 . 那项比赛吸引了大批观众。
4 . 初中英语学习之课后及时复习
5 . 他们没有来过电话,而且也没有来过信。
6 . Wordy: We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations
7 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解,同学们都已经很好的阅读了吧,希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
8 . it was because he loved my money that he married me
9 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解,希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
10 . ) Weak: The team members are good players。
1 . Thistypewriterisverycheapandfineindeed
2 . Revision: No opportunity for promotion exists。
3 . 还原为非强调句:because he loved my money, he married me
4 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
5 . Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲童谣。英语教学蕴含在“说,唱”英语中。
6 . Better: Charity has supported the organization
7 . ◎直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。
8 . 还原为非强调句:Because he loved my money, he married me
9 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
10 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
1 . 在非谓语动词前切开,若后面不接名词,则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出,构成非谓语动词短语。
2 . the match attracted a large crowd
3 . The match attracted a large crowd
4 . He found it easy to earn extra money
5 . Revision: The team members play well。
6 . this typewriter is very cheap and fine indeed
7 . ◎他从不承认自己的失败。
8 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
9 . Wordy: My little sister has a preference for chocolate milk
10 . 还原为正常语序:Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
1 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如:
2 . Better: Charity has supported the organization。
3 . - Im afraid its too cold
4 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏;
5 . ◎我们要干就要干好。
6 . Themanwhotoldmethisrefusedtotellmehisname
7 . 狼是高度群体化的动物,它们的成功依赖于合作。
8 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧,下面我们来好好学习吧。
9 . 因此,英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。
10 . 个子不高不是人生中的严重缺陷。
1 . too用作副词,意为“也并且还”,用于肯定句结构中,常位于句末,也可置于句首或紧跟在主语之后,但都常用逗号隔开。
2 . eg She plays the piano, and sings, too 她会弹钢琴,也会唱歌。
3 . he never admits his failure
4 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
5 . ◎我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
6 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可,更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错,不敢开口讲,尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时,他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说,在说的过程中,发现错误,并及时给学生纠正,加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了,才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。
7 . Or: The landscape, bare and brown, begged for spring green (转换为并列结构作后置定语
8 . He divided the cake into four pieces
9 . 直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。
10 . Redundant: We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire
1 . 游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活,体会人生百态。
2 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
3 . 注:who told me this为修饰the man的定语从句,应置于其后。
4 .
5 . Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion
6 . 他发现赚点外快很容易。
7 . Revision: One workers plan eliminates tardiness
8 . ◎我没有见过他,所以说不出他的模样。
9 . ) Weak: One workers plan is the elimination of tardiness。
10 . Redundant: My sister and I bought the same, identical dress in different stores
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