1 . 简单句
2 . 否定的陈述,例句:
3 . 心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
4 . (S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O=间接宾语;O=直接宾语;C=宾语补足语 一.S十V主谓结构|(vi)
5 . 量词:
6 . To win the game is difficult
7 . 主从复合句即是复杂句,它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是,各分句之间的意思是紧密相连的,所以我们不能简单地把各个句子拆开来看,而必须将各分句综合起来进行理解。有时候,分句里面有可能还包含分句。
8 . ()夫/环而攻之/而不胜(《得道多助失道寡助》)
9 . 例句:同学们游览了动物园。
10 . give,ask_________________________________________________________sb sth
1 . ()划分下边句子朗读的节奏,每个分句只划一处(用“/”表示)
2 . He gaveme a book
3 . 形容词:
4 . 这篇文章结构谨严,一气呵成,令人激赏。
5 . 我们不明白你刚才说的话。
6 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
7 . He becomes a teacher.
8 . 这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真是巧夺天工呀!
9 . Tell e
10 . 宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
1 . 主从复合句
2 . 出神入化的`结构艺术,令外国专家叹其为“神话建筑“。
3 . 找出以下的宾语成分:
4 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
5 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
6 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。
7 . I saw him in I heard the glass broken just now
8 . ()而/山不加增(《愚公移山》)
9 . 状语有时位主前,逗号分开心有数。
10 . 主 谓宾 宾补
1 . 句子结构
2 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚,主要成分主谓宾,附加成分定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
3 . 意义不变能复位。补语在后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语状或补,
4 . 形容词性从句(定语从句:限制性,非限制性
5 . 天坛的建筑结构很别致。
6 . ()医之/好治不病/以为功。(《扁鹊见蔡恒公》)
7 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
8 . 再看枝叶定状补,能否搭配语中心。下面语病常常见,
9 . 【讲透错题】
10 . 文言文中,“之”的用法很多,很复杂,老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏:停顿往往在“之后”,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,而是缓急有致。如:
1 . 动词是句子的中心。包括行为动词,系动词,助动词,情态动词。划在一起。(一般做谓语
2 . ()是故/明君贵五谷而贱金玉(《论贵粟疏》)
3 . 代词:
4 . 副词:
5 . 有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论示原因,如“盖”“夫”(读“fú),往往在发语词后进行停顿,如:
6 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”,而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。这句话的意思是:其中的一只狼像狗一样坐在(屠夫)的前面。根据文句意思的理解,这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的,即:其一/犬坐于前。
7 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语,语序是否属合理,
8 . 前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,
9 . 一词类歌诀
10 . (D)出/则无敌国外患者,国/恒亡(年盐城卷)
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