班主任管理随笔感悟反思（班主任管理中的反思与改进）
班主任管理随笔感悟反思【一】
1 . 细节决定成败，态度决定一切。
2 . 在本子上摘抄或随笔，我改了偷懒的坏习惯，由先到后，由多到少，慢慢地进步。在摘抄随笔本上，我更努力了。童年时的写作，雕在本子上，长大后你会觉得自己幼时的天真。摘抄随笔本告诉了我，写作时要语句精练，具体而微。好作文就从摘抄随笔本上来。
3 . (如果说时光是一根拉不断的弦，那么，我就是弦上绷着的箭。无论把我射到哪里，黎明或者黄昏，高山或者平原，我都会保持着最初的高度，与你平行！！
4 . 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
5 . 习惯改变命运，细节铸就终身。
6 . （）紧抓学生生活细节和行为习惯；
7 . （）让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法，增强学生自律意识；
8 . 艰苦的时候，我也会带上它。军训时，每天晚上要写，我就会把我的心情表述在摘抄随笔本上。记得军训的第二天，我含泪写了一篇日记。雨变小了，军训的生活好苦啊！我好想家啊！摘抄随笔本上记着第一次军训的感受，我怎么能随便弃呢？摘抄，让我记住更多的知识。老师要求读的《伊索寓言》和《初中必背诗文》，差不多都出现在我的摘抄随笔本上。以后要背那些诗文，会轻松快速些。随笔，让我有灵感写文章。在平常的一件小事一个小细节，我都会细细地描绘它。七年级上学期的期末考试的，我得了分，全班第二，这还归功于我的摘抄随笔本。
9 . 我以为有两种生活体验是值得期待的，一是演员；二是旅行。未必人人都能通过演员这种渠道去体验人生，但是旅行却适合几乎所有人。
10 . (从学生生活上开始教育,注重细节;
班主任管理随笔感悟反思【二】
1 . (我只钟情钟情我的人，我只喜欢喜欢我的人，像蜜蜂，把爱奉献给花朵，把刺刺向敌人。我看起的是看得起我的人，我爱的一定要是爱我的人。思归只剩下这一点点傲骨了，所以，决不能任人任意践踏！！
2 . （）感谢我的学生，因为我们共同成长；
4 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
5 . 今有旅游旅行旅居旅伴之说。
6 . (跟随紧,抓紧;
7 . 播种劳动，收获成功。
8 . （）师生关系的和谐，是教育管理的`前提和关键。
9 . 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
10 . (讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。
班主任管理随笔感悟反思【三】
1 . (岁月的流水，自顾地流着。而我，靠着自己的孤独，感受着夜带给我的冷，也感受着夜带给我的暖!!
2 . (从没有怀疑过桃红梨白，就像从未怀疑过，梦中的那些表白。而你总是把蓄满心事的无数个黄昏，抛向昨日，像风一样，把梦境吹进尘埃！！
3 . 因为旗帜是古代军队的标志，军队经常出征。所以又引申出路途，旅游，旅行，旅人等语义。
4 . (对自控能力差的学生宽容,但和其商定”:底线”
5 . 习惯决定成绩，细节决定命运。
6 . 良好的习惯是成功的保证。
7 . 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
8 . （）遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理；
9 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
10 . （）强迫学生服从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导；
班主任管理随笔感悟反思【四】
1 . (当瞬间的惊喜横过茫茫的夜空，猛一睁眼，又是一个黄粱美梦！！
2 . (光阴的绳索，把我五花大绑。正一步一步地，将我押送止，老态龙钟的法场。我此时的苦痛，谁能读懂？并以一个侠客的姿态出现？那么，我定竭尽全力，推举你为我灵魂上的，首领！！
3 . （）与学生闪往，其乐无穷；
4 . （）分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中学生，严爱优等生；
5 . 非学无以成才，非志无以成学。
6 . 旅是路途，是动态。旅游在游走胜揽。随导游手中之旗，形成队伍，热热闹闹众人一起游览。旅行在于行走。随心随意制定形成，或三三两两，或个人独行。攻略就是自己的旗帜，方向和旅程安排。旅居意在走段路程，与家不同的换个地方住下来一阵子。
7 . （）富人是穷人的依靠，穷人是富人的财富！！
8 . (鼓励学生干好自己的事,实现人人有责,人人有成功感;
9 . 要成就大事，先做好小事。
10 . （）选准干部，用好干部，培训干部；
班主任管理随笔感悟反思【五】
1 . 志强智达，言行行果。
2 . 姜子牙钓鱼，暮年相武王，伐纣王建西周，诸葛孔明本布衣，半世躬耕于南阳，刘备三顾茅庐后成为其军师指点江山，忠诚就三足鼎立分天下。。。。。。他们中哪一个不是先蛰伏自己，打磨自己，提升自己，把自己从沙砾变成珍珠，然后凭借珍珠更好地诠释人生的价值。
3 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
5 . （）教育学生，永远做诚实的人，勇敢的人！
6 . 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
7 . (走吧！我不知道路途还有多远？不知道什么时候才是终点？尽管我的双脚早已磨破，尽管，泪水时常在我眼眶里打转。走吧！走吧！既然选择了远方，就无悔当初的诺言。走吧！走吧！这一连串渐行渐远的脚印，足以证明了我的意志，比磐石更坚！！
8 . 这时，是游览是行走是短居都不重要。重要的只是心情。
9 . 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
10 . （）只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；
班主任管理随笔感悟反思【六】
1 . (如梦般的火苗，缓缓地燃烧着一个人的黄昏。内心涌流出，阔别多年的童真。一曲曲吟着爱的旋律的歌谣，隐着几多痴男怨女的清泪。岁月啊无痕，却带走了我，全部的青春！！
2 . （）教育因细节而美丽；
3 . 其次，旅行是一种体验。
4 . （）充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；
5 . （）指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；
6 . 读万卷书也行千里路去接触和体验，还是孤陋寡闻自以为是？走出熟悉了解未知，还是故步自封止步于自以为？打开思路与陌生人交流，还是固守家门懒于沟通？品尝百家而知味，还是从来不尝新而诋毁他乡之食？
7 . (发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。
8 . (每月让学生写一篇<<老师我想对你说………>>缓解矛盾,发现问题
9 . 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
10 . (教育,从起点开始;管理,从卫生开始;