关于教育一位班主任的心灵感悟(感恩班主任老师的鼓励教导之恩)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-22 15:35:17
关于教育一位班主任的心灵感悟(感恩班主任老师的鼓励教导之恩)

关于教育一位班主任的心灵感悟【一】

1 . 不知则问,不能则学。——董仲舒

2 . 定期为孩子读点东西。

3 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

4 . 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

5 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

6 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯

7 . 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫

8 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳

9 . 处处为孩子着想,已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

10 . 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

关于教育一位班主任的心灵感悟【二】

1 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

2 . 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

3 . 通过聆听高中业务校长培训中各位领导专家和名校长的报告,深切感到中国教育的现状确实不容乐观,正如人们说的教师是"临床派",不仅要有"学院派"的理论,还要操刀力行。教育要有行之有效的理论不容易,而要真真正正的做到"教书""育人"两帜并举更是不易,时代在呼唤学者型教师研究型教师,时代在呼唤务实的教育家!

4 . 同学们,让咱们携起手来,共同创造平安校园,生活在平安的蓝天下。

5 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安

6 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

7 . 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

9 . 你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗

10 . 小心无大错,粗心铸大过。生产秩序乱,事故到处有。

关于教育一位班主任的心灵感悟【三】

1 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

2 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

3 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

4 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

5 . 人的生命是很宝贵的,可是,要有生命,就要把安全放在第一位,时时刻刻都想着安全,这样才能拥有生命。

6 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

7 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

8 . 安全是最大的效益,违章是犯罪,事故是最大的浪费。

9 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

10 . 这始终是我信奉的人生信念,只是目前苦不得法,无法如愿的达成自己的想法。近几年感悟颇深,慢慢找到了良好的心境和心态,会能也敢于去表达自己心中的爱,把内心的感受无障碍的表达出来,眼睛能捕捉到从未有过的风景,能感受到风的絮语,空气中清新甘洌的气息,看到花开的瞬间,听地到自己内心的声音,也能捕捉到人们眼神里的那些灵动……,真的是一种说不出的欣喜,觉得自己的心智越来越澄净透明了!

关于教育一位班主任的心灵感悟【四】

1 . 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基

2 . 每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

3 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

4 . 安全是第一,如果不注意安全就会结束生命。

5 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

6 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思

7 . 安全保健康,千斤及不上。安全好,烦恼少,全家幸福乐陶陶。

8 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔

9 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基

10 . 在改变对命运的态度之前,不大可能改变命运。人生的关键不在于拿了一副好牌,而在于打好一副坏牌。思虑过少,可能失去做人的尊严;思虑过多,就会失去做人的乐趣。别人替你安排的,可称作享受;自己辛劳得来的,才叫做幸福。人若不能在内心找到安宁,在哪里也无济于事。

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