1 . 不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里。
2 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。
3 . 大力推进科教兴镇(市)战略,普遍提高广大农民群众的劳动素质!
4 . 时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。
5 . 汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。
6 . 欲治身,先治心;欲责人,先责己
7 . 经济要发展,教育要先行!
8 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。
9 . 全民兴教,确保教育优先发展!
10 . 千锤成利器,百炼成纯钢
1 . 人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望
2 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日
3 . 教师教学的过程也是教师成长的过程
4 . 绳锯木断,水滴石穿
5 . 一切伟大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的
6 . 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁
7 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
8 . 路虽近,不行不到;事虽小,不为不成
9 . 工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。
10 . 在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受
1 . 有志者自有千方百计,无志者只有千难万难
2 . 社会发展教育先行教育振兴全民有责!
3 . 人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗
4 . 壮志与毅力是事业的双翼
5 . 教育改变命运智慧引领辉煌!
6 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的
7 . 家长养育辛苦,报恩唯有苦读。
8 . 只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧
9 . 鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中
10 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀
1 . 书到用时方恨少,事非经过不知难
2 . 节约就是美德
3 . 少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干
4 . 教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新
5 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。
6 . 文明是快乐的源泉
7 . 千里始足下,高山起微尘。———白居易
8 . 重教兴学国运兴昌!
9 . 知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁。
10 . 非规矩不能定方圆,非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)
1 . 创新是一个民族进步的灵魂
2 . 乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神
3 . 千里始足下,高山起微尘。——白居易
4 . 教育就是服务,是学生的服务
5 . 世界上荣誉的`桂冠,都用荆棘纺织而成
6 . 欲穷千里目,更上一层楼。
7 . 志不真则心不热,心不热则功不贤。
8 . 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
9 . 一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
10 . 天下无难事,只怕有心人
1 . 人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
2 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
3 . 若以追跑为开心,将以后悔而伤心。
4 . 工作激发学习,学习创造佳绩
5 . 不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步。
6 . 敏而好学,不耻下问。(《论语》)
7 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
8 . 一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
9 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢
10 . 走进教室踌躇满志走出教室意气风发。
1 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山
2 . 对于事业的`抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标
3 . 道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深
4 . 一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
5 . 爱护公物,人人有责
6 . 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
7 . 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
8 . 学习是创造的前提,又是创造的过程。
9 . 下课不疯跑,小心被摔倒。
10 . 教师是学生发展的促进者
1 . 百年大计教育为本!
2 . 鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中。
3 . 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
4 . 你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。
5 . 有志者自有千方百计,无志者只有千难万难。
6 . 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为。
7 . 母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生。
8 . 一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的`努力
9 . 人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么
10 . 良好的卫生习惯是身体健康的保障
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