1 . 在利益和金钱之间。记住,安全才是第一位。
2 . 人的生命是很宝贵的,可是,要有生命,就要把安全放在第一位,时时刻刻都想着安全,这样才能拥有生命。
3 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
4 . 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
5 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
6 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
7 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
8 . 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东
9 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
10 . ——马卡连柯
1 . 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
2 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
3 . 理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
4 . 每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
5 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量,句子《关于教育的句子》。——苏霍姆林斯基
6 . 安全是幸福家庭的保证,事故是人生悲剧的祸根。
7 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
8 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
9 . 无知加大意必危险,防护加警惕保安全
10 . 学习,学习,再学习!学,然后知不足。——列宁
1 . 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
2 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
3 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
4 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
5 . 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱
6 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
7 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
8 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
9 . 学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
10 . 爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。——爱德门
1 . 帮助孩子修改他的作业。
2 . 如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉
3 . 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来
4 . 安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。
5 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
6 . 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
7 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭,关于教育的句子。——卢梭
8 . 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美
9 . 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注,然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。
10 . 爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若
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