1 . 人们是看你做什么,不是听你说什么。
2 . 诚然,我们承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩;每天老师拿着成绩单画人名;每周周测总成绩排名;每次月考总成绩排名,单科成绩排名,进步退步幅度排名……我们不是坚强,我们是不得不坚强,每次的成绩,总会有不尽如人意,呐喊,彷徨,泪水,委屈,多种情感交织的感觉向来不是好受的。
3 . 把问题看宽广些,没有解决不了的事。
4 . 我做过了,就理解了,我总结了,就会用了。
5 . 两眼一睁,开始竞争;两眼一睁,学到熄灯。
6 . 如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?
7 . 对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱;对
8 . 第一,力度。纵观衡水中学整个跑操过程,每个班五路纵队,内外侧都设有管理员。队伍外侧由女生控制排头,由男生控制排尾,内侧由一名体育委员把关。另外,每一个班队列方阵中都配有一名非本班的队列质量考查打分员跟随着队伍前进,密切关注跑步时队形是否整齐;在每一条通道的中央每一个拐弯点处都有一个带着黄色帽子的学生在原地观察各班行进的情况。力度不仅体现在组织管理上,而且体现在学生跑步时脚步的掷地有力上。每一个方阵经过时,我们都会感觉到地面在强烈震动,从而形成了震撼的效果。
9 . 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
10 . 年,清华北大在河北省招走了多个学生,有一所城市占了将近个,这个城市的一所中学占了个,更是增加到了个(清华人,北大人)!而在有一所中学蝉联了连冠,有一所中学在年内有个状元,有一所中学在年内有个清华北大,有一所中学年内有个中科大少年班,还有香港的高校以及新加坡国立大学。在本一率仅仅%的河北省,她却创造了%的奇迹。不错,这个城市叫衡水市,这个中学叫衡水中学。更可怕的是,在衡水,从来不只是仅有衡水中学,还有衡水中,武邑中学,冀州中学,枣强中学,郑口中学等等等等。
1 . 眼泪不是我们的`答案,拼搏才是我们的选择。
2 . 这次参观学习,除了听取衡水中学中层领导的经验介绍和与衡中教师座谈外,我还深入到教室学生教师办公室,所见所闻,无不让人赞不绝口。偌大的教师备课区,没有人闲谈,没有人串岗,都在专心致志地备课批改作业或查阅资料,甚至连走路都是轻手轻脚,以免影响他人。在与教师的攀谈中我们了解到,衡中的教师每天起早贪黑,把学校当成自己的家,他们靠的是刻苦钻研不服输的精神和对学生对学校绝对负责任的态度,靠的是每一堂课的高效率和每一次
3 . 未遭拒绝的成功决不会长久。
4 . 无才无以立足,不苦不能成才。
5 . 静下心来做人,潜下心来做事!
6 . 习惯了不再属于高三人的课间,不再是聊天天地,做的只是弄懂自己不会的东西。
7 . 保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考”。
8 . 太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。
9 . 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
10 . 要获得辉煌的成就,必须坚持「我也可以这样做」的信念,如果不能勇往直前,绝对不会达到胜利成功的境界。——詹姆斯·吉本斯
1 . 习惯了总想着把第二天的课表抄到黑板,方便我的战友们准备他们明天的任务。
2 . xx年月日至日,我们一行七人怀着一颗虔诚的心,辗转千里,终于踏上了那片令人神往的河北大地,踏进了富有传奇色彩的衡水中学,重点考查了衡水一中衡水二中衡水六中。(以下简称衡中)“这里是一个机遇与挑战并存的舞台;这里是一个失落与梦想交织的赛场;这里是一片耕耘与收获等价的田地;这里是一片憧憬与渴望齐飞的天空。这里就是衡中,一个会给你落寞也会给你辉煌的地方,一个会给你挫折也会给你奋起的地方,一个能给你梦想更能给你翅膀的地方。”
3 . 可是有谁知道,我们为此付出了多少?有谁知道白天没有时间,没有地点发泄,晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣?有谁知道我们在付出了很多努力后,不进反退的挫败感是多么刺痛我们的心?有谁知道我们付出了那么多努力,依旧会受到老师的批评?有谁知道,严格的时间管理,我们一点点的小举动都会让我们为此付出代价?有谁知道,我们为了我们的梦想,我们所失去的,我们所承受的?
4 . 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底
5 . 不经风雨,怎见彩虹?
6 . 志强智达,言行行果。
7 . 明天,就是高考。
8 . (跑操前应活动腿脚和全身关节,做好准备活动,这样有利于身体健康,防止运动伤害。
9 . 习惯了一路狂跑到跑操地点到位只用分钟的神速。
10 . 宁在事前心力交瘁的努力,事后悠然自得;不要在事前悠然自得,而在临事时无法适从。——丘吉尔
1 . 只要精神不滑坡,办法总比困难多。
2 . 拼搏高考,今生无悔;爬过高三,追求卓越!张扬乐学乐思的`个性,坚守不骄不躁的心态。
3 . 如果幸福在于肉体的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
4 . 有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。
5 . 衡水中学的跑操安排在学生早上起床之后的:~:和上午第二节课后的大课间(分钟这两个时段。出于安全的考虑,衡水中学将多个班级按年级分别安排在校园的生活区教学区和田径场这三大场所进行操练,而没有选择在校外。
6 . 没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。——纳尔逊
7 . 贵在坚持难在坚持成在坚持。
8 . 不苦不累,高三无味;不拼不搏,等于白活。
9 . .从细节入手,规范跑操
10 . 冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习。
1 . 习惯了每周都有的周测成绩排名,无数次的不理想却总也打不垮自信的我们,不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过。
2 . 拼一分高一分,一分成就终生。
3 . 山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦!
4 . 第二,密度。队列在行进的过程中,班级纵队的前后学生距离小。正是由于如此,才保证了方阵的整齐前行。班与班之间的间隔大约在米左右,班级的密集班与班的合理间距,让众多旁观者观摩者和考察者从视觉和心理上有了“群体”“合作”“凝聚力”的感知和认同,更从审美上产生对比的视角。
5 . 衡水之行,震撼之旅。本次学习给我以极大的“震惊震撼震动”。在惊叹之余,我们的思考也是沉甸甸的。
6 . 静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。
7 . 衡水中学一贯高度重视学生安全工作。就连跑操这样的小事,不但领导重视,亲自严格检查,而且制订了一系列安全措施,并把责任落实到各处室各部门和各个岗位。为达到标本兼治,衡水中学还在教职员工及学生中广泛进行安全知识教育,提高师生防范意识,确保跑操既安全又让学生振奋精神。
8 . 永远,永远,永不放弃。
9 . 龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
10 . 保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考”
1 . 青春是用来拼搏的,青春是用来实现梦想的。
2 . 等所有班级的队伍都站好了,只听一声哨响,壮观的跑操场面开始了。所有人紧贴着,虽然间距很小,但步调完全一致,后面人的脚正好插在前面同学抬起的脚跟下面,没有任何人跑错脚步。另外,他们班级之间的间距也始终保持不变,绝对没有停下的现象。学生的
3 . 精神成人,知识成才,态度成全。
4 . 今日疯狂,明日辉煌。
5 . 训练的高质量而创造的高考奇迹,横二中教师平均年龄岁。在衡中,你看不到学生在课间追逐打闹走东窜西,也看不到学生在路上边走边吃随地乱扔,看不到学生的奇装异服披金挂银,也看不到学生使用手机等现代化的通讯工具。一切都是那样的井然有序,整个校园静悄悄的,教师在认真工作,学生在埋头学习。衡中的管理制度非常严厉:学生全部寄宿学校,所有学生回家只准带牛奶香蕉苹果梨和饼干类点心,其他的不准带,否则回家一周接受家长再教育;不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西,否则回家一周再教育;不准带手机入校,否则回家两周再教育;学生打架,立即开除;学生谈恋爱,立即开除;学生不能跑操要有县级以上医院的证明经过班主任年级主任学校教育处干事教育处主任等人的审核,最后由分管教育处的副校长批准;学校的超市只准卖学习用品和生活用品,零食食品一概不准卖。这样做是为了便于管理,落实不准学生乱吃零食的制度,也是为了学生创造好的学习环境,为家庭为学生本人着想。管理执行的力度强。用铁的纪律纠正学生不良行为习惯,效果好。如衡中名学生在校门传递东西,被门卫抓住,学校通报,要求回家反思天。可见严格的管理,强力度的处理,能够纠正学生不良行为,养成文明行为习惯。
6 . 人格的完善是本,财富的确立是末。
7 . 然而,衡水中学的管理者并没有把跑操仅仅当成一种运动形式和
8 . 我不知道别人怎样看待他的高中生活,但是,我敢说,衡中人都问心无愧,并把它当做一生的财富。每当网上有一些关于衡中的东西,大家都纷纷转载,每个假期,大家都组织聚会,每个城市都有那摩一群孩子他们常常联系,相互帮助。为什么,为什么大家对衡中这个词如此的敏感,为什么,为什么都在感慨大学生活的颓废?因为,因为我们是衡中人。直到离开她,我们才明白衡中带给我们的到底是什么?
9 . 要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜提名。——方海权
10 . 读书破万卷,下笔如有神。
1 . 凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生
2 . 习惯了那种害怕考试,却时刻期待,用心准备着每一次的到来。习惯了每天作业都有的成绩单。
3 . 只要我们能梦想的,我们就能实现。
4 . 走自己的路,让别人说去吧!
5 . 问天下,谁敢敌手?
6 . 我中考我自信我成功!不做地下虫班级云中龙。
7 . 闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学。
8 . 热爱你所拥有的。——列夫·托尔斯泰
9 . 其实,我们是习惯了……
10 . 我听到了,就忘记了,我看到了,就记住了。
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