教学理念八字格言合集（语文教学理念八字格言怎么写）
教学理念八字格言合集【一】
1 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
2 . 尚自然，展个性。蔡元培
3 . 人的一生只有三天：昨天今天明天。
4 . 智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——[美国]爱默生
5 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》
6 . 不在其位，不谋其政。——孔子《论语》
7 . 持其志，无暴其气。——孟子
8 . 表现"蠢钝"一些，更容易得人心。
9 . 苦难是一种跌了价的黄金。
10 . 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
教学理念八字格言合集【二】
1 . 人生的方程也需要配平，痛苦和欢乐共存，既然要感谢欢乐，也要感谢痛苦。
2 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
3 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
4 . 给人维护自己面子的机会。
5 . 勤劳是快乐之父。设有所谓运气这东西。一切无非是考验惩罚或补偿。——伏尔泰
6 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
7 . 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
8 . 默默思念中，忘不了你常开的笑口。我站在遥远的天际暗暗地向你祝福。
9 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。
10 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》
教学理念八字格言合集【三】
1 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）
2 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
3 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
4 . 科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞
5 . 乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里）
6 . 能把词语整理成句子，并加上标点符号。
7 . 路要一步一步走，书要一页一页读。（汤志龙）
8 . 人是生活在时间之中，生活在不断的连续之中。[阿根廷]博尔赫斯《南方》，《博尔赫斯短篇小说集》第页。
9 . 机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等）
10 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒
教学理念八字格言合集【四】
1 . 不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——阿·第斯多惠
2 . 研究应当以语文为，还是应当以科学的专业教育为主呢？对这个问题，我的回答是：照我的见解，这一切都是次要的。如果青年人通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性，以后他就会适合任何体力劳动。思想的训练以智力和手艺方面的技能锻炼也类似这样。因此，有个才子讲得不错，他对教育下了这样一个定义：如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。——阿·艾因斯坦
3 . 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》
4 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
5 . 没有太多的奢望，也就不会有更多的失望。姑且让往事成为绿丛中的一叶春雨中的一滴，随日月淡远吧。我们都应该相信：明天会有明天的太阳！
6 . 宽容别人等于祝福自己。
7 . 一时的失败不是永远的失败。
8 . 认真学习，刻苦训练。
9 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10 . 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
教学理念八字格言合集【五】
1 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。
2 . 反馈矫正。
3 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
4 . 假如他从没有那么无知，忘记他高贵的称号的话，一个人只要实实在在地认真地工作就真会是有希望的，懒惰本身就会产生永久的绝望。——[英国]卡莱尔
5 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
6 . 父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
7 . 治理一个家庭比统治一个王国更难。——蒙田
8 . 担忧不会清空明的烦恼，它只会丧失今的勇气。
9 . 人生的第一步必须学会醒目的亮出自己，为自己创造机会，不要做守株待兔的人。说到底自信是一种观念，是主动还是被动取决自己的内心底蕴和素质，这就要求我们，要加深自身的涵养，学会制定计划，脚踏实地的去学习工作，提高自身的胆识和开拓进取的勇气，面对困难临危不惧，坦然自若。不拘于形式，不受定式的影响，处于困难中也不心灰意冷，这样才会实现自己的梦想。
10 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教学理念八字格言合集【六】
1 . 反者道之动，弱者道之用，天下万物生于有，有生于无。
2 . 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——比格
3 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
4 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
5 . 接受现实的冲击和无休止地去贡献自己，才是真正的幸福！
6 . 益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》
7 . 如果你尊重真理，就要预期腹背受难。——[英国]笛福
8 . “举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》
9 . 打破心理障碍，才气逾越本身。
10 . 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语季氏》
教学理念八字格言合集【七】
1 . 教师要融于师生的相互理解中。
2 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
3 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
4 . 多听益言，少信闲语。
5 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。
6 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
7 . 要想获得丰富的知识，就应立足于基础，一点一滴地积累。
8 . 一把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第题）
9 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》
10 . 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。——[德国]马克思
教学理念八字格言合集【八】
1 . 亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕）
2 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3 . 此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
4 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯
5 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
6 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
7 . 君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》
8 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
9 . 振作才有希望，诉苦只是徒劳。（谢桥军）
10 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
教学理念八字格言合集【九】
1 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
2 . 吾谋适不用，勿谓知音稀。——王维
3 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
4 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
5 . 好走的路往往都是下坡路。
6 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。
7 . 表扬用喇叭，批评用电话。
8 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
10 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基