1 . 扬黄牛精神,做平凡工作。
2 . 尚自然,展个性。蔡元培
3 . 人的一生只有三天:昨天今天明天。
4 . 智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——[美国]爱默生
5 . 温故而知新,可以为师矣。——孔子《论语》
6 . 不在其位,不谋其政。——孔子《论语》
7 . 持其志,无暴其气。——孟子
8 . 表现"蠢钝"一些,更容易得人心。
9 . 苦难是一种跌了价的黄金。
10 . 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。
1 . 人生的方程也需要配平,痛苦和欢乐共存,既然要感谢欢乐,也要感谢痛苦。
2 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯
3 . 教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
4 . 给人维护自己面子的机会。
5 . 勤劳是快乐之父。设有所谓运气这东西。一切无非是考验惩罚或补偿。——伏尔泰
6 . 父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——孔子《论语》
7 . 不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
8 . 默默思念中,忘不了你常开的笑口。我站在遥远的天际暗暗地向你祝福。
9 . 自己读一读句子,找出错的地方改正过来。
10 . 君子周而不比,小人比而不周。——孔子《论语》
1 . 三条件:多观察多研究多吃苦。(黄雪婷等)
2 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
3 . 不患人之不己知,患不知人也。——孔子《论语》
4 . 科学还不只在智慧训练上是最好的,在首选训练上也是一样。——斯宾塞
5 . 乘风破浪,遨游知识海洋;艰苦跋涉,攀援智慧山巅。(马千里)
6 . 能把词语整理成句子,并加上标点符号。
7 . 路要一步一步走,书要一页一页读。(汤志龙)
8 . 人是生活在时间之中,生活在不断的连续之中。[阿根廷]博尔赫斯《南方》,《博尔赫斯短篇小说集》第页。
9 . 机会靠创造,知识靠积累。(黄雪婷等)
10 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒
1 . 不好的教师是给学生传授真理,好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种情况下,运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始,努力走向基础;后者是从基础开始,学生站在基础上面,然后进到终点,升到顶峰。——阿·第斯多惠
2 . 研究应当以语文为,还是应当以科学的专业教育为主呢?对这个问题,我的回答是:照我的见解,这一切都是次要的。如果青年人通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性,以后他就会适合任何体力劳动。思想的训练以智力和手艺方面的技能锻炼也类似这样。因此,有个才子讲得不错,他对教育下了这样一个定义:如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育。——阿·艾因斯坦
3 . 八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《论语》
4 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
5 . 没有太多的奢望,也就不会有更多的失望。姑且让往事成为绿丛中的一叶春雨中的一滴,随日月淡远吧。我们都应该相信:明天会有明天的太阳!
6 . 宽容别人等于祝福自己。
7 . 一时的失败不是永远的失败。
8 . 认真学习,刻苦训练。
9 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10 . 习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
1 . 独立完成练习。要求学生看清问题,读一个提示对照句子做一题。
2 . 反馈矫正。
3 . 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。——孔子《论语》
4 . 假如他从没有那么无知,忘记他高贵的称号的话,一个人只要实实在在地认真地工作就真会是有希望的,懒惰本身就会产生永久的绝望。——[英国]卡莱尔
5 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
6 . 父母在,不远游,游必有方。——孔子《论语》
7 . 治理一个家庭比统治一个王国更难。——蒙田
8 . 担忧不会清空明的烦恼,它只会丧失今的勇气。
9 . 人生的第一步必须学会醒目的亮出自己,为自己创造机会,不要做守株待兔的人。说到底自信是一种观念,是主动还是被动取决自己的内心底蕴和素质,这就要求我们,要加深自身的涵养,学会制定计划,脚踏实地的去学习工作,提高自身的胆识和开拓进取的勇气,面对困难临危不惧,坦然自若。不拘于形式,不受定式的影响,处于困难中也不心灰意冷,这样才会实现自己的梦想。
10 . 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
1 . 反者道之动,弱者道之用,天下万物生于有,有生于无。
2 . 虽然偶然的失败,在某些情况下,甚至包括受惩罚的失败,对学习的进步并不是不利的,但相当经常的成功,还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出:学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的,连续的失败就会使学生失去信心而受挫折,妨碍进一步努力的程度。——比格
3 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
4 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
5 . 接受现实的冲击和无休止地去贡献自己,才是真正的幸福!
6 . 益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。——孔丘《论语》
7 . 如果你尊重真理,就要预期腹背受难。——[英国]笛福
8 . “举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”——孔子《论语》
9 . 打破心理障碍,才气逾越本身。
10 . 孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”——孔丘《论语季氏》
1 . 教师要融于师生的相互理解中。
2 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
3 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
4 . 多听益言,少信闲语。
5 . 例:秋天的田野里稻谷黄了。
6 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
7 . 要想获得丰富的知识,就应立足于基础,一点一滴地积累。
8 . 一把词语整理成句子,并加上标点。(总复习三第题)
9 . 不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。——孔子《论语》
10 . 在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益是敌对的,互相冲突的,一种利益必须消灭另一种的;人类的天性本来就是这样的:人们只有为同时代人的完美为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。——[德国]马克思
1 . 亲近阳光,亲近书本;爱上自然,爱上学习。(李燕)
2 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
3 . 此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!”
4 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯
5 . 学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
6 . 君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。——孔丘
7 . 君使臣以礼,臣事君以忠。——孔子《论语》
8 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
9 . 振作才有希望,诉苦只是徒劳。(谢桥军)
10 . 打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
1 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
2 . 吾谋适不用,勿谓知音稀。——王维
3 . 真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。
4 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
5 . 好走的路往往都是下坡路。
6 . 读一读词语,想一想按什么句式把它整理成句子。
7 . 表扬用喇叭,批评用电话。
8 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
9 . 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。——第斯多惠
10 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.