语言文字运用之补写句子(语文语境补写句子答题技巧)

所属栏目:语录更新时间:2024-08-29 06:19:31
语言文字运用之补写句子(语文语境补写句子答题技巧)

语言文字运用之补写句子【一】

1 . 补续句子的题型有很多种,每一种题型都有不同的特点和关键突破口。有关补续句子题的种类和具体方法有:

2 . ②安全食品符合应有的营养要求。

3 . 爱护书籍吧,它是知识的源泉。

4 . 【参考答案】示例:硕大——漫长的等待中,他把心硕大成一个个肥皂泡,希望就这样轻飘飘消逝了。

5 . 我曾被“帘卷西风,人比黄花瘦的相思所感动,我也曾被“相见无言,唯有泪千行”的真情所感动;我曾被梁祝化蝶的痴情所感动,也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动;我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动,也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动;我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动,也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。

6 . 包容像______________________________________________________________________________________________________________________________________

7 . 鸣蝉在树叶里长吟

8 . 从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。

9 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

10 . 春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。

语言文字运用之补写句子【二】

1 . 秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

2 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

3 . 这一新奇的挫折反而刺激了她,加深了她对年轻人的爱意。

4 . (·赣县二中模拟下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(

5 . 仿(续句四统一

6 . B原句:江西省有哪些土特产在全国的名优特产品评选中胜出?

7 . 真正的爱,是雏鹰学飞时,老鹰冷漠的目光;真正的爱,是孟母择邻时的殷殷期盼;真正的爱,是岳母刺字时的点点泪花;真正的爱,是大海航行中的一叶指南;真正的爱,是孤舟漂泊后的一片港湾;真正的爱,不是让孩子去享受,而是要告诉孩子如何去生活。

8 . 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

9 . 松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。

10 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

语言文字运用之补写句子【三】

1 . 过渡性补叙就是在两段文字之间补写一句话或一个语段,使文章的上下文贯通。考生在做题时,必须准确概括上下两段文字的内容,保证过渡段能承上启下。

2 . 包容像天空,收容每一片云彩,故天空广阔无边;

3 . 以给“安全食品”下定义的形式将下面三个短句改写成一个长句。(可增删个别字词,但不得改变句子原意

4 . 因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠的用脚踢着,用手推着,用牙咬着。

5 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

6 . 例句:信念如同一把宝剑,能激发人的豪气;信念如同一盏明灯,能照亮人的心灵。

7 . 在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

8 . 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。

9 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

10 . 董劲松,男,阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作,我社区连续年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决困难,长年义务照料位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员,多次勇敢地与歹徒搏斗,次负伤,为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志______________________。因此我们认为,“十大公德人物”这一称号,他应是当之无愧的。

语言文字运用之补写句子【四】

1 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写;B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系;然后要严格遵循题干的要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内;最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。

2 . “百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。”

3 . 改句:你应该知道“毒胶囊”有多毒。

4 . 参考答案:我爸妈对我的生活费控制得很严,这个星期的钱已经用没了,我们开个生日小歌会,我送给你一首歌,那样不是更有意义吗?

5 . 如此新奇的想法,只有他能想出来。

6 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

7 . 小孩子总是对新奇的事物感兴趣。

8 . 小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

9 . 举世惊叹的万里长城,可谓“伟大”矣,那是我国古代劳动人民用一砖一石垒起来的;贯通祖国南北的大运河,可谓“伟大”矣,那是平凡的劳动者用近乎原始的工具一锹一铲地开掘出来的;巍然屹立于奔腾呼啸的大江之上的葛洲坝,同样可谓“伟大”矣。

10 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

语言文字运用之补写句子【五】

1 . (湖南省邵阳市中考语文试题)根据下面提供的情境,回答问题。

2 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

3 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

4 . 须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

5 . 这里的每样东西对我来说都是新奇的,令人激动的。

6 . 依照下面的例句续写一个句子,写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻的修辞手法。

7 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

9 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

10 . 行道树笔直地站在路边。

语言文字运用之补写句子【六】

1 . []

2 . 蜡炬成灰泪始干。

3 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

4 . (保留谓语后面的“着了过”和宾语后面的“啊吗呀呢”等语气词,如果去掉可能会改变句子的结构语气或情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可以缩写成“水面漾起了波纹”,“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”。

5 . 他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。

6 . 兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

7 . 铁杵磨针,愚公移山,记载了韧的传说;黄河入海,长江东去,留下了韧的足迹;水滴石穿,蜜蜂酿蜜,展示了韧的现实;王羲之用练字染黑池水之韧,终成一代书法大家;马克思为寻求真理,用在大英博物馆的水泥地上留下了深深足迹之韧,终成无产阶级的伟大导师;达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论,而身受围攻。

8 . (句式要统一。仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点和语气——是常式句还是变式句,是陈述句疑问句还是祈使句感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系——是转折递进并列,还是因果假设总分等。

9 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

10 . 天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

语言文字运用之补写句子【七】

1 . 我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。

2 . 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

3 . 永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然才有这样的力量!

4 . (·中山菊城中学一模仿照下面的句子,在横线上进行仿写。

5 . 评价性补叙就是按照题目的要求对所给文字或段中某些问题发表自己的看法,提出自己的意见想法。

6 . (缩写后的句子基本意思不能改变,所以句中的否定词不能随意删掉。如“我在屋里没有找到那个装书的包”应该缩写成“我没有找到包”,如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”,和原句的意思就大相径庭了。

7 . 风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

8 . (陈述句与反问句的变换:①肯定的陈述句变反问句:反问语气词+否定词+问号。②否定的陈述句变反问句:去掉否定词+反问语气词+问号。

9 . 泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。

10 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

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