四年级改写句子专项训练缩句（四年级缩句和扩充句子训练）

四年级改写句子专项训练缩句【一】

1 . 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

2 . 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

3 . （）（），运动员都坚持训练。

4 . 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

5 . (换成间接引语______________

6 . 阅读下面一段歌词，完成题目：

7 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

8 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

9 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

10 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

四年级改写句子专项训练缩句【二】

1 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

2 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

3 . 历史是一艘行进的船，时间是一张网；

4 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

5 . 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

6 . ①②③④⑤

7 . 把地翻松把白菜吃完

8 . 见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨

9 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

10 . __________________那么__________________，那么__________________。

四年级改写句子专项训练缩句【三】

1 . 小朋友们一边唱一边跳。

2 . 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷?

3 . 二按要求写句子。

4 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

5 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

6 . 仿照上述句子，续写一句。

7 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

8 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出

9 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

10 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

四年级改写句子专项训练缩句【四】

1 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

2 . 我给妈妈__________________。

3 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。

4 . 改成感叹句：_______________________

5 . `

6 . 我一定__________________。

7 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐

8 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

9 . 仿句训练（答案）

10 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。________________

四年级改写句子专项训练缩句【五】

1 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

2 . 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

3 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，

4 . 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

5 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

6 . 如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；

7 . 西瓜长的那么大，那么圆。

8 . 。①can②you③what④see

9 . 历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。

10 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

四年级改写句子专项训练缩句【六】

2 . 同学们回答问题。(扩句_____________________

3 . 北风吹来，地面上的害虫都动死了。

4 . 音乐使人高雅

5 . 到罗甸。(改变词序，意思保持不变。______

6 . 对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

7 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______

8 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

9 . __________________一边__________________一边__________________。

10 . （）湖的四周是郁郁葱葱