语文句子结构视频讲解（语文句子成分的有趣讲解视频）
语文句子结构视频讲解【一】
1 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
2 . 再回首恍然如梦，再回首我心照旧，转眼间，大学四年已经由去，回顾我的大学生活，一切依然历历在目，我想即使良多年过去，我依然会悼念那时，那天，那人，心怀感激。再回首恍然如梦，再回首我心仍旧，转瞬间，大学四年已经过去，回首我的大学生活，一切仍然历历在目，我想即便许多年过去，我依然会缅怀那时，那天，那人，心怀感谢。
3 . 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
4 . 大学时光很美好，无忧无虑，色彩斑斓;大学时光很短暂，光阴荏苒，转瞬即逝。毕业已到，分手在即，发送祝福，伴你永远，日日顺意有成绩，天天幸福发大财!毕业留言
5 . 代词：
6 . 多层否定成后语。修改语病法牢记，添删调换百病医
7 . 离别总是让人，这么多熟悉的面貌都将渐渐地走出我们的生活，甚至从此走出我们的人生，很多时候我们注定只能是彼此生命中的过客。可是我想对我所有的朋友说：我人生中最美好的四年，是与你们一起渡过，这将是我未明天将来子里最可贵的回忆。哪怕只是促，我仍将感激你们带给我的所有对于青春的记忆。那样的欢笑那样的泪水，都不会再领有。
8 . 那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。
9 . 没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!
10 . (对偶：句式工整，语言凝练，表意深刻，给人深刻印象。
语文句子结构视频讲解【二】
1 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
2 . 句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，
3 . 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。
4 . 句子的类型：
5 . 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。
6 . 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，
7 . (反问：有问无答，答在问中。比陈述句语气更强烈，更能引起共鸣。
8 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
9 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。
10 . 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
语文句子结构视频讲解【三】
1 . 副词：
2 . 也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
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4 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
5 . 这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。
6 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
7 . 空荡荡的教室，告别了昨日的喧嚣;孤单单的我告别了同窗的挚友。毕业了，你悄悄地离去，为何不说出来，让我为你送行!发条短信给你，愿你回家的旅途一路顺风，愿你逐梦的道路永远平坦。
8 . 一词类歌诀
9 . 在这即将离别的时刻，我们依旧不忘再一次走过这熟悉的校园，走过我们生活了六年的处所。你看，那宽阔晶莹的教室，多少次凝听我们书声琅琅；那缄默无语的黑板，多少次书写我们常识秘方；那广阔平坦的操场，多少次留下我们笑声飘荡；那清脆悦耳的铃声，多少次提示我们爱护时光。这一切的一切，我们都历历在目，从来未曾忘记。
10 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
语文句子结构视频讲解【四】
1 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
2 . 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
3 . 此作品虽书法用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。
4 . 人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。
5 . 我们经常遇到这样的题目："……"这句话使用了什么修辞手法，在文章当中有什么作用。这样的题目我们要三步走：第一步回答使用了什么修辞手法，这一步很容易被判断;第二步分析这种修辞手法的常见好处，比如说比喻就是更形象生动啊;第三步，结合文章的意思来分析这个修辞放在文章当中的具体的意思。
6 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
7 . 状语：状语修饰动词形容词副词或全句，说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间地点目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often或程度(如：almost的副词状语通常位于be动词助动词情态动词之后，动词之前。
8 . 六月的云朵是飘逸的，飘扬着情怀；六月的阳光是火辣的，烧灼着心扉；六月的风儿是多情的，包裹着不舍；六月的天空是高远的，流放着幻想；六月的花儿是明丽的，绽放着青春；六月的心境是忐忑的，满含着留恋。月毕业季，敬一杯告别酒，祝愿各位同学勇闯天边，出色无穷
9 . 当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
10 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
语文句子结构视频讲解【五】
1 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
2 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
3 . 我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
4 . (设问：有问有答，一问引起读者思考，一答更能引发共鸣。
5 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
6 . 我们像广阔天宇里的两颗星，各自沿着不同的轨道运行。轨迹虽不同，目标却一致。
7 . 大学已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
8 . 从内容看：在记叙文性的文章中，从内容来分析的话，句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受;在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为：表现人物的品质(写人的文章
9 . 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
10 . 主语：可以作主语的成分有名词(如boy，主格代词(如you，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。
语文句子结构视频讲解【六】
1 . 六年的小学生活，回忆起来真是甜美，但这些也将跟着我们的毕业而写下一个完全的句点。留下一个个永远令人思念而且举世无双的美好回忆！即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊！真愿望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的妄想罢了。
2 . 三句子语病修改歌诀
3 . 岁月的流逝，证实着我们在一每天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的出发点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深沉的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
4 . 大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
5 . (反复，反复包含间隔反复和直接反复，所谓间隔反复，就是在文中不断出现一个相同的句子，但是中间有间隔，在散文或者议中，这样的反复多半是为了强调作者的观点;无间隔反复则表现为呼吁型的，通常使语言更具有号召力和感染力。
6 . 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
7 . 动词：
8 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。
9 . 叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。
10 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。
语文句子结构视频讲解【七】
1 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
2 . 例句：同学们游览了动物园。
3 . 问：在文章《驿路梨花》的最后一句，作者用陆游的诗句结束全篇："驿路梨花处处开"这样写在结构上和内容上有什么好处?
4 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
5 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
6 . 此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪--无奈何，分手的季节竟是如此怅然的秋季。
7 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
8 . 谓语：谓语由动词构成，是英语时态语态变化的主角，一般在主语之后。
9 . 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
10 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。