语文句子成分分析详解视频（小学语文句子成分划分详细讲解）

语文句子成分分析详解视频【一】

1 . 处理办法：处理两个宾语和动词谓语的关系，必须保留避免遗漏信息

2 . Wearefriends(我们是朋友

3 . It’s necessary to be prepared for a job interview _______ the answers ready will be of great help（年北京高考题）

4 . ?

5 . 构成形式：）名词）代词）名词短语）数词）不定式）-ing形式）名词从句

6 . []相关文章：

7 . ）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

8 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

9 . D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

10 . 别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!

语文句子成分分析详解视频【二】

1 . 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有相识的话语，只有离别的眼泪和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏图，一帆风顺。

2 . 【过渡句开头】

3 . TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia（同位语所修饰的形式为名词）

4 . 乙处最恰当和选项是（）

5 . The boys playing football are in Cla (现在分词

6 . Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?

7 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。

8 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

9 . ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

10 . 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

语文句子成分分析详解视频【三】

1 . ⑦ require/ insist/ command/ demand/ order/ suggest that sb (should do sth

2 . ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

3 . 【副词开头】

4 . C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。

5 . （）修饰谓语动词，表示原因时间等

6 . Franklyspeaking,thefoodisnotverygood

7 . Experienceisthebestteacher（被定语所修饰的形式为名词）

8 . (反意问句的附加问句,主语必须是代词：Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗？/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗？

9 . 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

10 . 拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

语文句子成分分析详解视频【四】

1 . Ireallywantacupoftea（我真的想要一杯茶。）

2 . We belong to the third world (数词

3 . Slowly and gently, snowflakes were drifting down from the sky

4 . What beautiful furniture it is! (furniture 家具不可数

5 . 挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。

6 . 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

7 . 让某人做某事动词结构：let / make / have sb do sth

8 . His father is in (副词

9 . 浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。（RAP）

10 . A To have had B Having had C Have D Having

语文句子成分分析详解视频【五】

1 . Do you need any help? She likes milk

2 . 成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

3 . 补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。

4 . 动词与句子

5 . 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

6 . 主语：

7 . Theyareteachers(他们是老师。

8 . (由名词代词(人称代词用主格动词不定式动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：Thepainterpaintedaverynicepicture(画家画了一幅漂亮的画。/TheyfoughtagainstSARSbravely(他们勇敢地

9 . 很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。

10 . 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

语文句子成分分析详解视频【六】

1 . 我老是将毕业与成长和时光两个词相连。成长的进程随同着心坎的逐步强盛，而最好的时光总是不自知的。假如有那么一刻，回首的时候发明，趔趔趄趄的过往能够让你心怀感激，而所谓的成果又是久长以来的冀望，那么，兴许这就是最好的时光。

2 . Did you write down what he said? (宾语从句

3 . 反意疑问句(陈述句+一般疑问句，前后意义相反即可: You love me, don’t you?

4 . 日出日落，月圆月缺，总叫人等待，期待一次惊喜的通话，一封意外的函件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的幽香……日后，我最爱的同学们啊，我期待的一丝喜悦都来自于你。让时光老去，让豪情回归！愿事业一路顺风，甜甜蜜美，请带着我的期冀幸福毕生！写不完的句子，但终，我爱你们。

5 . 用副词从句开头，表示主句谓语动词发生的时间地点原因方式条件等： When you are in need of help, give me a call

6 . 真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

7 . Whatdoestheboyinbluehave?

8 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式

9 . Dangerously, the drunkard sped down the street

10 . （宾语）（宾补）

语文句子成分分析详解视频【七】

1 . eg I love you! ? 变成否定句： 变成疑问句：

2 . 主语补语

3 . 长句（一般为复合句）：一般为~个单词。

4 . 状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。

5 . They enjoyed themselves very much last night

6 . 第一句型：主+谓+(副词

7 . (动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。/Eatingtoomuchisbadforyourhealth(=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch(吃得太多对你的身体不利。

8 . We all think it a pity that she didn’t come here (名

9 . 用名词从句开头，作整句的主语：

10 . ⑵ 插入语结构。常用不定式作插入语的结构有：to begin with（首先）to tell the truth（说老实话）to sum up（总之）to make things/matters worse（情况更糟的是）to be frank/honest/?等形式。例如：