1 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(
2 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
3 . 今天参加演出的有教师学生工人干部老年人青年人。
4 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
5 . 我们一家人都格外喜欢旅游(
6 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。
7 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
8 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(
9 . 我有一只美丽好看的小花鹿。
10 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
1 . 乘着(),我们()寻觅。
2 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
3 . 瓶子里的水渐渐升高了。
4 . 思考可以构成一座桥,()。
5 . 太阳照着大地。
6 . 傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
7 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
8 . 我正忙着写作业呢!
9 . 学校不是已经放暑假了吗?
10 . 卸(装卸──御(抵御嚼(咀嚼──爵(爵位妨(妨碍──访(访问
1 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
2 . (已经(。
3 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
4 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
5 . 李老师是我们的知心朋友。
6 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
7 . 杨树高高的(
8 . 过去奶奶一个人要做二十来个的饭,不往快里练成吗?
9 . 读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们收集名人名言,使之成为自己的座右铭!
10 . 燕子的尾巴像(
1 . 十照样子用关联词语把两句话并成一句话。
2 . 这难道不是天下奇观吗?
3 . ()“把”字句与“被”字句互改。
4 . 澄:右上部的顺是横撇点再写两撇,捺;
5 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
6 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
7 . 二照样子把下面句子换个说法。
8 . 大象的身子像(,腿像(。
9 . 老师的神情变得严格了。
10 . 达尔文钻进鸡窝。
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