二三年级的课外阅读书摘抄（二年级下册课外书摘抄笔记）
二三年级的课外阅读书摘抄【一】
1 . 对于攀登者来说，失掉往昔的并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
2 . ．诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是
3 . 不知是谁，把风婆婆也叫来了，它就像一位母亲，轻轻抚摸着世间万物，把最温柔的话语和最和蔼的笑容带给了苏醒的万物，好像在鼓励它们要坚强，不放弃，就一定会成功。啊!我赞美春天，赞美春天的温柔和蔼!
4 . 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………
5 . 不知又是何时，青春的脸上留下了许多岁月的印辙。岁月的无情，生活的磨练，一点一点的改变了我们的容颜和我们的心。
6 . 儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。
7 . 若是你懂：我微笑时，只要握紧我的手，对我微笑就够了；我哭泣时，只要借我一个肩膀，静静陪我就够了；我委屈时，只要给我怀抱，让我只在你面前脆弱就够了；我任性时，要包容，因为是你，所以我才对你任性。全世界都可以不懂，如果你也不懂，我还有什么话可说。
8 . 陌路尽头，撒去一抨惨淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能够留得住厚养薄葬的遗憾，在悲郁的挽歌的尾音上，给这尊尊沉默的青碑下孤孑的魂灵叩首，而在这朝生暮死之间，有多少尸骨未寒的魂灵遁入空寂，却在人世中再也捞不起一丝纪念。
9 . ．词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：
10 . ．诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是：
二三年级的课外阅读书摘抄【二】
1 . 没有自知之明，其害无穷;反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己害国吗?诸葛亮知己知彼，周瑜充满自信，不都利国利民吗?
2 . 成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
3 . 当擦身而过的人已经不再属于你，是执着于悸动还是放下牵绊？错过种种，是为了留下一生的遗憾，还是为了有生之年再次遇见一个深爱自己的人？学会放手的那个人，也许会获得海阔天空的美，错过，也许就是为了遇见。
4 . 往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
5 . ．词中暗示暮春节令，同时描绘宁静祥和美好的乡村景色的词句是：
6 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
7 . 【注】①义祖：指徐温，五代十国时期吴国大臣，南唐烈祖徐知诰（李舁）的养父。②朱瑾：南唐将领。③摘语：私语。④三馆：唐以统文馆（即昭文馆修文馆）集贤殿书院史馆为三馆。
8 . 花有重开日，人无再少年。
9 . 现在终于到了要分别的时候，他比我先走，我反而觉得有点欣慰。这样的悲伤，迟早会让我们其中一个人单独体会，就让我来承担好了。
10 . 前方的路还很远，注定了我们还要漂泊，无数次的寻觅自己的一方乐土，想把自己的灵魂搁浅，坎坎坷坷不怕，荆棘密布不怕，只是不知道离梦想的目标还有多远。
二三年级的课外阅读书摘抄【三】
1 . 她胖乎乎的，像一只肥肥的小羔羊。她的眼睛亮晶晶的，就像两颗黑宝石，小小的红红的像樱桃似的嘴巴，耳朵也大大的。她每天的头发都稀奇古怪，有时是马尾辫，有时盘成一个丸子头，有时是一个圆陀和一个侧着扎的马尾辫她很爱笑，一笑起来，眼睛就变成了弯弯的月亮。他喜欢吃肉和鸡蛋，看见好吃的就吃，所以胖乎乎的。
2 . ．词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是：
3 . 再繁华的落笔也不能尽数表达此刻似澎湃，似思念的心音。感觉我们是很老的朋友，至少我一直是我，至少我没什么改变。
4 . 幸福是生命追求的最高层次，幸福是人生最大的酬报，幸福是每一个人来过世界之后对生活的感恩，幸福又是你对身边的重新认识和重新体验。
5 . 人的一生中，总有太多的惦念，不舍与真情。即使我们不甘，却又不得不去面对，平静的面对成功，坦然的面对挫折，豁达的面对属于自己的人生。
6 . 我们当代青年应该有属于自己的梦想，梦想最大的意义是给予我们一个方向，一个目标，如果把梦想只当作做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。
7 . 一《观刈麦》
8 . 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
9 . 君子之交淡如水，小人之交甘如醴。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。
10 . ．本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情，请你再写出连续两句描绘田园风光的名句，并注明作者和出处：
二三年级的课外阅读书摘抄【四】
1 . 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
2 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
3 . 在雪花的世界里，依旧思念着那些疯狂的雨的世界里的温醉，你给的迷迷蒙蒙的温醉，这样的雪花的世界里一样可以感受到你的存在，就像雨夜里的滴呢一样上演。
4 . ．诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是：
5 . 母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。
6 . ．词中表现采桑女心情的词句是：
7 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。
8 . 崇高的理想就象生长在上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
9 . 杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?
10 . 这座城市有着我和你最甜蜜的回忆，虽然只有短短的十几天，但却是我最开心的日子。因为，只有那短短的十几天，我才能紧紧的抓住你的手，感受着你独有的温柔。那十几天，你是真真正正的完全属于我的。
二三年级的课外阅读书摘抄【五】
1 . 是水，就要回归大海;是白云，就要拥抱蓝天;有知识，就要回报人民。
2 . 诚实和勤勉应该成为你永远的伴侣。
3 . 吾生也有涯，而知也无涯。
4 . 看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。
5 . 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
6 . 精诚所至，金石为开。
7 . ．诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是：。
8 . 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
9 . 都说“乐观是一种美丽”，想想其实忧伤，也是一种美丽，一种最真最纯的美，是一种狂风过后平静的美，是一种经历过后沉静的美，是一种至情至性的美，是一种成熟的美!
10 . 小草在春雨的湿润下，偷偷地从地里钻出来了，远远望去，好像一块碧绿的翡翠千万棵小草在微风的抚摸下，长得更加茁壮，更加富有顽强的生命力。古人说的"野火烧不尽，春风吹又生"一点也不错果园里，苹果花似雪，桃花似霞一阵风吹过，桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来我走过一看，只见几个已经落光了花瓣的花芯被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋那半个新开的花芯扣在小桃子头上，多像一个个戴着花冠的小王子啊!那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的像莲花，有的像绣球。。。。。。颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪水灵灵的牵牛花，像一只只小喇叭啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂
二三年级的课外阅读书摘抄【六】
1 . 虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。
2 . 既然无法摆脱前世的定数，今生的束缚，为何，为何要让我们相遇?
3 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。
4 . （分）
5 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
6 . ．词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是：
7 . 对于未知的未来，我们没有把握，我总在思考应该如何去应付这草蛋生活，是我想得太多么，最近发生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身。
8 . ．诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是：
9 . 盛年不重来，一日难再晨。
10 . 成功时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子。