线上教学课程结束文案（线上课程开场白文案）

线上教学课程结束文案【一】

1 . 新的一年里，要继续认真学习十七大文件精神，以“三个代表”思想指导工作，坚持解放思想实事求是与时俱进开拓创新，为学校的发展做出新的努力。

2 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。

3 . 二按要求把句子写具体。（总复习三第题）

4 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

5 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

6 . 我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。

7 . 凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——张伯行

8 . 我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈，但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我越难受。

9 . 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——高尔基

10 . 抛开所有心情，只想追逐那被风卷起的清新，享受单纯的快乐，专注片刻之间的空白，让心灵回归白纸。不带一点功利地，看白云点缀蓝幕。

线上教学课程结束文案【二】

1 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

2 . 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。——爱因斯坦

3 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。

4 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

5 . 沾自喜孤芳自赏，也没有理由垂头丧气自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。

6 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

7 . 自由读句子，体会句子的不同语气。

8 . 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

9 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10 . 抽生回答。

线上教学课程结束文案【三】

1 . 学生永远是鲜活的，课堂永远是生动的，只要用心，每一节课都会有不同的收获。

2 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

3 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

4 . 国庆长假过得欢，好吃好喝懒运动，信息随风到，一声问候与祝福，节后开工好运相伴，祝你：工作顺利，生活如意。

5 . 教师的人格是教育的基石。

6 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

7 . 反馈，集体讨论。

8 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

9 . 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

10 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

线上教学课程结束文案【四】

1 . 日夜时间颠倒是有害健康，吃喝玩乐是精力有限，腰肥肚圆是惨不忍睹，唯有上班才是脱离苦海，上班快乐，祝你节后快乐常在，生活顺利！

2 . 无论怎样回头，无论怎样不舍，谁又能拾回旧时光？铭刻了记忆，老去了悲凉，谁不会是谁的前尘过往？

3 . 朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。（雷程伟）

4 . 学生确定的作文题目较好

5 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

6 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

7 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

8 . 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

9 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

10 . 回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了，无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么？我还能够做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了。

线上教学课程结束文案【五】

1 . 教师教任何功课（不限于），讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。怎么叫用不着讲用不着教？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给讲给教了？这是多么好的境界啊！——叶圣陶

2 . 回顾一年来的工作，我在思想上学习上工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献！

3 . 宽容别人等于祝福自己。

4 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

5 . 有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——狄德罗

6 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

7 . 课件的操作不够熟练，使得自己有点小紧张

8 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

9 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

10 . 反馈矫正。

线上教学课程结束文案【六】

1 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

2 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

3 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

4 . 父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

5 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

7 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

8 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒

9 . 国庆七天乐，过得很不错，长途旅行不觉累，亲朋好友聚会多。假日刚一过，办公室里坐，慰问短信及时到，保你耳清目明，头脑灵活，干活利索，薪水多多！

10 . 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

线上教学课程结束文案【七】

1 . 也许每个人都有念念不能忘，爱的再卑微，也咬着牙不肯放的人如果一切都是戏，我们何必演的那么逼真

2 . 反馈校对。

3 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

4 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

5 . 国庆七天真给力，假后工作却无力；看看工作头发晕，想想上班直犯困；世间可有神仙丹，解我困来解我疲；今日偶得送与你，便是朋友深情谊。

6 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

7 . 执着杏坛，乐于奉献。

8 . 国庆是破折号，总是曲折离奇；国庆是感叹号，总是意犹未尽；国庆是省略号，总是依依不舍；国庆是逗号，总是差一点点；现在国庆是句号，请全心全意投入工作。

9 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》

10 . 十年树木，百年育人。

线上教学课程结束文案【八】

1 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

2 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

3 . 当然每一堂课都会有遗憾，课后想想，如果让被评价者和评价者再沟通交流一下，加强他们之间的互动，课堂会更生动。对课堂中出现的一些小细节的问题处理还不是很准确，也留下了遗憾。如佳作欣赏，本来设计的是可以推荐精彩段落，因为时间关系，截住了学生的推荐，也截住了学生的精彩。

4 . 德高为师，身正为范。

5 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

6 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7 . 让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙）

8 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

9 . 在岁月的宽恕下，成长却如期而至，回眸却已不知青春在转瞬间不见了。可是，天空依然有鸟飞过。所有的事情终究是有往后的。

10 . 国庆七天事事给力，开始上班时时无力，亲爱的朋友，我特意很给力的给你发来一条给力短信，给你加加油，祝你工作给力，升职给力，加薪给力！