部编版二年级下复习句子（部编版二年级下册的语文句子训练）
部编版二年级下复习句子【一】
1 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
2 . 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!
3 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
4 . 如：（）什么是最好的老师？
5 . (闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。
6 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
7 . 教室里闹得很。（）
8 . 小朋友们__________________________________吹泡泡。
9 . ((已经(。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。
部编版二年级下复习句子【二】
1 . 呜咽（yànya）踏实(tàtā记载(zǎizài破裂(lialiě
2 . 练习：请写一个祈使句：
3 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。
4 . 陈述句分为肯定句和否定句。
5 . 练习：请写一个疑问句：
6 . (览(书(学(问((会神业(于(
7 . 我帮老师____________________________________。
8 . 灌(淹(辩(圈(管(罐(掩(辨(倦(官(
9 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
10 . 我家门前有____________________________________。
部编版二年级下复习句子【三】
1 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
2 . 八在括号内填合适的词。
3 .
4 . ((((((
5 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!
6 . 认识几种常见的修辞手法。
7 . （）你是怎样解决这个问题的？
8 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
9 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的`声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
10 . 窗台上的花那么________，那么____________。
部编版二年级下复习句子【四】
1 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐，她喜欢绘画。
2 . 练习：请写一个肯定陈述句：
3 . 夏天雨水少，年年闹旱灾。（）
4 . 百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(
5 . （）老师的工作很辛苦。
6 . 一座桥架在水上。(
7 . 我们老师公园带领去玩星期天
8 . 练习：请写一个感叹句：
9 . 发现了不好的缺点，要及时改进。
10 . 春雨像春姑娘纺出的线。(
部编版二年级下复习句子【五】
1 . 聚(犁(栋(幕(睁(骤(黎(炼(慕(挣(
2 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
3 . 葡萄架上挂着______________________________的葡萄。
4 . 如：（）老师，让我参加文艺队吧！
5 . 都是河伯娶媳妇给闹的`。（）
6 . 向别人提出问题，或表示疑问的句子是疑问句。句末用问号。句中常“什么怎么怎样哪里”等疑问代词，句末还常常用上“吗呢哪吧么”等表示疑问的语气助词。
7 . 否定句：张强没有迟到。
8 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
9 . 腹部的羽毛像（）。
10 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么？
部编版二年级下复习句子【六】
1 . 肯定句表示的语气是肯定的，常用的肯定词有“是会能”等。
2 . 爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（）
3 . 请写一个否定陈述句：
4 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
5 . 天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。
6 . 否定句表示的语气是否定的，常用的否定词有“不没”等。
7 . 掌握标点符号的用法。
8 . 鸦雀无声的（）诚心诚意地（）天空蓝得（）
9 . 弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）
10 . 一(翅膀一(画面一(清泉一(珍珠
部编版二年级下复习句子【七】
1 . （）他没有按时完成作业。
2 . 例：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。
3 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?
4 . 鲜花开得（）时间过得（）
5 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
6 . 只要??就??因为??所以??一??就??
7 . 如：（）这里的景色多美啊！
8 . 进行句式变换练习。
9 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
10 . 它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
部编版二年级下复习句子【八】
1 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
2 . （）他的球踢得真好啊！
3 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。
4 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
5 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
6 . 这次语文能力检测抽查了部分学生。（）
7 . 他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（）
8 . ④从中取出一部分；⑤收缩。
9 . 认识什么是句子。
10 . 扩句和缩句练习。