1 . nothing can prevent us from doing… (没有事情能够阻挡我们做……
2 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
3 . Upon/On doing…, … (一……就……
4 . It is universally acknowledged that +从句(全世界都知道……
5 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
6 . 方(名)[かた]先生,女士,可以看作“ひと”的`敬语
7 . 私(代)[わたし]我
8 . What a + 形容词 + 名词 + 主语 + be!= How +形容词+ a +名词+ be!(多么……!
9 . ChildreninbackseatscauseaccidentsAccidentsinbackseatscausechildren
10 . 莫言在《檀香》里说:
1 . 听音乐使我们能够感觉轻松。
2 . It took them a long time to realize they had made a mistake
3 . 曾经听朋友讲过这样一个故事:她姑姑是相亲结婚的,后来在工作中遇见了倾慕的男人,那个男人同样也有家庭,结果这样两个嘴里说着相信爱情,却又怕世俗的偏见的人,一起约着跳海殉情了,而留下的,只有两大家子的悲恸和无奈。
4 . 例如:We should get into the habit of keeping good hours
5 . 其实,生活中我们更没必要和别人比较,我们都有着自己的人生轨迹,也都有着不完美之处。
6 . 例如:Since he went to senior high school, he has worked very hard
7 . 私(わたし我
8 . 却少有人告诉你,花时间努力,还不如合理利用自己的时间,让自己在更多休闲时间里不需要努力,开心生活就好。
9 . B:糟透了!我每天都要加成堆成堆的数字,除了这个就没有别的了。从没想过我会做这么单调乏味的工作。
10 . 台湾人(名)[たいわんじん]台湾人
1 . 每个人都想要一个完美的人生。然而古今中外,一个百分之百完美的人生是没有的,所以我觉得,不完美才是人生。
2 . 我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师,永远的朋友!
3 . 第三象限是紧急而不重要的事,可以在合理的时间范围内尽快处理完成。
4 . 关于有效管理时间,有一个象限法则。
5 . 例如:We will be successful as long as we insist on working hard只要我们坚持努力工作,我们会成功的。
6 . 教室(名)[きょうしつ]教室
7 . 伟大的雕塑家罗丹为了表现出作品《巴尔扎克》的内心,他硬是狠心将助手口中堪称完美的双手砍掉了,虽然当时的成品为人所拒绝,一大波恶评涌至。
8 . 当然,管理好身体不仅仅是保持体重的正常,还要保持体能正常,这就需要我们多锻炼,而且是长期定时地的运动,才能提高我们的身体素质。
9 . 直到有天中午因为巧合与她同桌吃饭时,讨论了这个问题。
10 . 在我生活中我从来没见过比刘亦菲更美的女孩。
1 . 我记得刚毕业的时候,他就告诉我:挣钱是一项能力,攒钱更是一项能力,你要合理地计划自己的薪资,月光族真不是什么光荣的事情。
2 . For the past + 时间,主语 + 现在完成式/现在完成进行时… (过去……时间来,……一直……
3 . only + 状语, 主句部分倒装
4 . 例如:What will happen to the orphan?
5 . 【だるま達磨】--日本的玩偶
6 . 本屋(名)[ほんや]书店
7 . そちら那边(そこ的礼貌形
8 . 姑父一直都是个特别会挣钱的人,每年的收入都是十分可观的,在我还小的时候,他们家就有好几家服装连锁店了。
9 . 只有把自己的时间规划管理清楚了,你才能提高做事效率和找准重点,才能有效避免忙忙碌碌却碌碌无为的尴尬局面。
10 . 或更客气:おたく(贵宅)はどちらですか
1 . EverymanshouldmarryAfterall,happinessisnottheonlythinginlife
2 . 连体词(この/その/あの/どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。
3 . 在句子中有停顿和并列的功能,两个名词句子合并为一个句子叙述的时候,前面句子中的です用で来中断。
4 . どこ哪儿,哪里
5 . B:习惯成自然,我现在想都不想了。我家里有台打字机,可我的孩子们都说那是老古董了。我应该用电脑,写个便笺或是写个信封什么的才用打字机。
6 . 注意:“尽全力”在英语中有不同表达。
7 . 每个人在自己的生命中都有着不同的跋山涉水,坎坷与挫折。
8 . としょかん図書館图书馆
9 . 老实说,不论你喜不喜欢,你别无选择。
10 . 你愈努力,你愈进步。
1 . 给我们青春无限,你留下日益苍老;给我们智慧之灯,你独守奉献黑暗;让我们飞跃蓝天,你遥望深情期盼,敬爱的老师,辛苦了,教师节,送上我最真的祝愿,祝您健康平安,快乐团圆。
2 . 由着性子来,让感情肆意泛滥的后果,往往只能以悲剧收场。
3 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
4 . 您用汗水培育了祖国花朵,您用关怀温暖了小小心灵,您用教导指引了前进方向。今天教师节,我用短信传递了深深祝福:愿您节日快乐!
5 . secondnature:第二天性。
6 . 因为知道不如意的地方,你便会有新的方向,对未来充满希望。
7 . On no account can we + do… (我们绝对不能……。
8 . 我们应尽全力去达成我们的人生目标。
9 . 用青春的笔笔耕不辍,书写前途的辉煌;呕心沥血血育栋梁,桃李遍地芬芳;会心的笑笑逐颜开,真诚地用知识引导未来;教师节祝身体健康万寿无疆。
10 . 今年过节不俗套,借助科技送贺词;祝老师再青春年,贺老师桃李满人间,希望老师有空到学生家里转一转。
1 . 山(名)[やま]山
2 . 遗憾是生活的常态,一个人是否幸福,关键看她对遗憾的态度。
3 . 多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,多少个不眠之夜,多少次灯光长明;桃李芬芳是您的欢乐,您默默奉献着无私的心灵;亲爱的老师,祝您节日快乐!
4 . 他刚来,就下雨了。
5 . )わたしは学生です。
6 . There is no denying that + S + V…(不可否认的……
7 . 一个人如果有好的心态,那么他们能让不完美的的人生变得完美,遇到不如意的地方,不是唉声叹气,而是耐心接受它,积极向前。
8 . クラスメート(名)同班同学
9 . 学校(名)[がっこう]学校
10 . 他一听到这个出乎意料的消息,就如此惊讶以至于
1 . 如果们放大生活中的遗憾和痛苦,那么我们的人生注定一片黑暗;如我们能看淡那些不完美,在接受的同时努力去改变,那么我们的人生绝对充满光明。
2 . くに國国家
3 . 私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
4 . 因为,遗憾本身就是一种极致的美。
5 . (桃)木枝头蓓蕾红,(李)子青青共繁荣,(满)目群芳竞风流,(园)丁心坎春意浓。祝您教师节快乐!
6 . 学生(名)[がくせい]学生
7 . 例如:Only then could the work of reconstruction begin
8 . 难忘恩师对我的激励,使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康,多育祖国的良苗!
9 . アメリカじん美国人
10 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题,所以就不能接“は”,请牢记!
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