教练第一节教学文案（教官指导教学文案）

教练第一节教学文案【一】

1 . 有笑有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长！

2 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

3 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

4 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

5 . 当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

6 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

7 . 回到美丽的校园，寻找快乐的回忆。携手幸福的伙伴，步入嬉戏的乐园。重温老师的怀抱，沐浴关爱的阳光。探索知识的路途，点亮智慧的明灯。开学日到了，愿你快乐入校。

8 . 沾自喜孤芳自赏，也没有理由垂头丧气自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。

9 . 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

10 . 反馈矫正。

教练第一节教学文案【二】

1 . 不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》

2 . 教师的人格是教育的基石。

3 . 激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

4 . 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

5 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

6 . 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

7 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

8 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯

9 . 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——比格

10 . 记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须“上好每一堂课抓紧每一秒钟练好每一题!”

教练第一节教学文案【三】

1 . 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

2 . 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

3 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

4 . 人生可以有一般现在时现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。

5 . 振作才有希望，诉苦只是徒劳。（谢桥军）

6 . 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

7 . 尚自然，展个性。蔡元培

8 . 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦

9 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

10 . 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

教练第一节教学文案【四】

1 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

2 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）

3 . 孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢。

4 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

5 . 人生的痛苦有裂变聚变衰变，但绝对没有永恒的不变。

6 . 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。

7 . 让烦恼的心情随着炎热的夏天，越走越远。让空虚的心态伴着金秋的硕果，越填越满。开学日到了，祝你成绩越来越好，分数越来越高。开学日快乐。

8 . 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

9 . 朗朗读书声，莘莘学子梦。（张全）

10 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）

教练第一节教学文案【五】

1 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

2 . 我们想使儿童变得聪明贤良磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克

3 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

4 . 三把两句话合成一句话。

5 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

6 . 不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——阿·第斯多惠

7 . 你是爸爸哈哈哈好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！

8 . 能按课文内容填空。

9 . 衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

10 . 大家都知道，成功的道路是目标一级一级实现而出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧无悔于我们青春的纪念!

教练第一节教学文案【六】

1 . 有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——狄德罗

2 . 开学日到了，踏上梦想的`道路，接受学习的熏陶；插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔；摸索前进的方向，创造未来的辉煌。开学日，背上书包，与成功握手。加油！

3 . 能把词语整理成句子，并加上标点符号。

4 . 不在其位，不谋其政。——孔子《论语》

5 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）

6 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

7 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》

8 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

9 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

10 . 习于智长，优与心成。朱熹

教练第一节教学文案【七】

1 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

2 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

3 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

4 . 把一切知识教给一切人。夸美纽斯

5 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

6 . 机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等）

7 . 儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

8 . 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

9 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

10 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

教练第一节教学文案【八】

1 . 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——比格

2 . 第四：互帮互助，才有共同进步的氛围

3 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

4 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

5 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》

6 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

7 . 自卑固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅

8 . 同学们：

9 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

10 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

教练第一节教学文案【九】

1 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

2 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思

3 . 研究应当以语文为，还是应当以科学的专业教育为主呢？对这个问题，我的回答是：照我的见解，这一切都是次要的。如果青年人通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性，以后他就会适合任何体力劳动。思想的训练以智力和手艺方面的技能锻炼也类似这样。因此，有个才子讲得不错，他对教育下了这样一个定义：如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。——阿·艾因斯坦

4 . 来到美丽的校园，开辟求知的大陆；重回快乐的课堂，舞动活跃的思维。展望明亮的未来，放飞知识的翅膀。开学日到了，愿你学习成绩蒸蒸日上。

5 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》

6 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

7 . 开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上学业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成！

8 . 言必信，行必果。——孔子

9 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子《论语》

10 . 三我期望你们学会坚强，做个自信乐观的人。过去的三年，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水顽强的毅力，书写着自己靓丽的青春，你们刻苦的学习精神，已成为一道美丽的风景定格在老师们的脑海中。面对未来，你们也许迷茫，或许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河。你们曾经辉煌，昨天的成功就是今天的起点;你们曾经彷徨，过去跌倒，爬起来就是好汉!任何时候都应勉励自己：天生我材应有用，莫要空等黄昏来。