1 . 扩句
2 . Where are my socks ? They’re on the bed
3 . 一如既往:
4 . 津津有味:
5 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
6 . ()的太湖石()地卧在()的花圃里。
7 . 今晚的月亮真圆呀,________________
8 . 妈妈(说:“这次没考好,不要灰心,下次努力考好。”
9 . 明天下雨,冬运会改期举行。
10 . CanIhelpyou?Iwant…
1 . 坚定:
2 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
3 . Ilikeit
4 . 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
5 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
6 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢?
7 . 向希望工程捐了款。
8 . ()后来,人们就把这种文字叫做甲骨文。
9 . 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。
10 . 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。()
1 . 改为肯定句
2 . (1)桂花盛开时,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
3 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
4 . 可以……可以……可以……也可以:
5 . 用关联词连成一句话
6 . Where is my skirt ? It’s on …
7 . 这位同学跑得真快。
8 . (2)蜜蜂在花丛中飞。
9 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
10 . (1)老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。
1 . (2)这棵树可真高啊!
2 . Welcome to our school !
3 . ②〔指疏忽〕
4 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
5 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
6 . 春天到了,田里的麦苗绿了,
7 . ()丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
8 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
9 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
10 . (2)他这么认真地学习,真让我高兴。
1 . 教室里安静极了。
2 . So many colours !
3 . (2)美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
4 . 今天上午,下了一天的毛毛细雨。
5 . ⒊大意①〔指大概意思〕
6 . 成语故事短小精练,含义深刻。
7 . We’lltakethem/Iwilltakeit
8 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。
9 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。
10 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
1 . 三用恰当的关联词连句。
2 . (2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
3 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
4 . 例:杉树的叶子全变成红色,红得那样鲜艳,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。
5 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
6 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
7 . This small one ?
8 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
9 . 安然无恙:
10 . (2)我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
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