划分句子语法成分（划分句子成分图解）
划分句子语法成分【一】
1 . 一般完整的句子成分的排列为：
2 . 例如，Carriedbythestrong,drywindsofthestratosphere,theeruptionofMountSaintHelenscauseddustthatcrossedtheUnitedStatesinthreedaysandcircledtheglobeintwoweeks(句子以过去分词carried开始
3 . 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
4 . Youdon&#;tknowwhatyouaretalkingabout你在胡说八道。
5 . (Bthehousehavingthelargeyardandasmallpondattractedtheattentionofthefamily
6 . 谓语(predicate，是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词构成谓语分为简单谓语和复合谓语
7 . 定义：用来说明陈述主语。
8 . ④学而不思则罔（《六则》）
9 . 代词：
10 . ②而乡邻之生日蹙（《捕蛇者说》）
划分句子语法成分【二】
1 . (Amymistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrendswerenumerous
2 . （）若/止印三二本，未为简易。（《活板》）
3 . ：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
4 . Areyouthere?等于句型:Doyoufollowme?
5 . 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
6 . Be careful! 小心!
7 . Thattookhisbreathaway他大惊失色。
8 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
9 . He looks very angry 他看上去很生气。
10 . IwishIcouldbringyoutoseemypoint你要我怎么说你才能明白呢。
划分句子语法成分【三】
1 . 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词和主语从句等来承担。
2 . Thecountrynotagreeingwithher,shereturnedtoEngland她在那个国家水土不服,所以回到了英国
3 . （）盖/一岁之犯死者/二焉（《捕蛇者说》）
4 . 如何确定文言句子的朗读节奏？这个问题比较复杂。经过多年教学实践，我总结出常见文言句子划分节奏的方法，在此抛砖引玉，求教方家。
5 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
6 . 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
7 . (DIcreatedagraphtoillustratehistoricaltrendswithnumerousmistakes
8 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
9 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
10 . 副词：
划分句子语法成分【四】
1 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
2 . ：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
3 . 例（）的答案选D；例（）的朗读节奏正确划分为：故/君子有不战，战/必胜矣。
4 . His job is looking after sheep 他的任务是看羊。
5 . B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
6 . (AtheeruptionofMountSaintHelenscauseddustthat
7 . 例如，Lackinggoodinstruction,mymistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrendswerenumerous(句子以现在分词lacking开始
8 . He wrote many plays 他写了许多剧本。
9 . 连词：
10 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。
划分句子语法成分【五】
1 . (Eyourcatalogordercanbeplaced
2 . Doyouhaveafamily?你有孩子吗?
3 . 三句子语病修改歌诀
4 . Iwon&#;tdoittosavemylife我死也不会做。
5 . Traditionally,Italianpresidentshavebeenseenandnotheard从传统上看，意大利总统有名无权。
6 . 句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，
7 . ①岂若吾乡邻之旦旦有是哉（《捕蛇者说》）
8 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。
9 . Ifyouthinkheisagoodman,thinkagain如果你认为他是好人，那你就大错特错了。
10 . ③中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
划分句子语法成分【六】
1 . Theydidn&#;tpraisehimslightly他们大大地表扬了他。
2 . Mygrandfatherisnearlyandinhissecondchildhood我祖父快岁了，什么事都需要别人来做。
3 . B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
4 . (CtherewerenumerousmistakesinthegraphIcreatedtoillustratehistoricaltrends
5 . 提问：Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday?
6 . 若句首出现表假设转折等的连词，如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语，如“故”“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：
7 . (BMountSaintHelens’eruptionincauseddustthat
8 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?
9 . 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
10 . 基本成分主谓宾，连带成分定状补。
划分句子语法成分【七】
1 . 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
2 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。
3 . （）故/自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
4 . 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。
5 . ：指动作所涉及的人或事物，一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：
6 . 介词：
7 . Now everything is ready 现在一切都准备好了。
8 . 二句子成分歌诀
9 . Rubbereasilygiveswaytopressure橡胶很容易变形。
10 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。
划分句子语法成分【八】
1 . 定语(修饰主语主语状语谓语补语定语(修饰宾语宾语
2 . Heallowedthefathertobeoverruledbythejudge,anddeclaredhisownsonguilty他让法官的职责战胜了父子的亲情，最终宣布儿子有罪。
3 . Studentsarestillarriving学生还没有到齐。
4 . （B）所以/动心忍性，曾益其所/不能
5 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
6 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
7 . Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat:onSunday?
8 . Sheheldthelittleboybytherighthand她抓着小男孩的右手。(这里"by"与"with"动作主语完全相反
9 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
10 . （A）故/天将降大任于斯/人也
划分句子语法成分【九】
1 . 名词：
2 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
3 . 符号：单书名号〈〉。
4 . That&#;sallIwanttohear我已经听够了。
5 . Youreallyflatterme你让我受宠若惊。
6 . 定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
7 . Ihavenoopinionofthatsortofman我对这类人很反感。
8 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一/犬坐于前。
9 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义：然/得而腊之/以为饵（《捕蛇者说》）。
10 . I’ve never seen her dancing 我从未看见过她跳舞。