1 . 注意各个比赛环节时间控制与衔接问题
2 . 此外,「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词,
3 . 各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。——詹天佑
4 . 年X月X日
5 . ひと人人
6 . 各队伍(队名,口号
7 . がっこう学校学校
8 . 龙舟争竞渡,爱国大开张。
9 . あちら那边(あそこ的礼貌形
10 . 勤学,勤思,勤问,苦钻
1 . (动漫社宣传视频)
2 . あの方は先生です。那位是老师。
3 . 少年不负好头颅,望雄都,渺通儒。
4 . …で,…(です)
5 . だれ誰谁
6 . 私(代)[わたし]我
7 . B:动漫社的小伙伴们可以招招手让现场观众认识一下吗?掌声欢呼声!好,谢谢你们,我们马上进入今晚最激烈的比赛环节
8 . 早早的住进了中华民族的心中。
9 . 八比赛细则…………………………………………………………
10 . 第三轮:红配绿
1 . ()
2 . 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。
3 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
4 . 我从心底里向您说一声,
5 . 今日是你的节日呀!
6 . G:动漫社的小伙伴实在是太友爱了(现场再加对宣传视频的话题)
7 . 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
8 . そのひとはわたしの友達です。
9 . 你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。
10 . 积土而为山,积水而为海。——《荀子•儒效》
1 . 那位是淡江大学的老师,是美国人。
2 . 进行比赛第二环节:配音环节。各队依次对预先准备的参赛片段消音
3 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。
4 . <闻官军收河南河北>
5 . 第一
6 . 播放视频(网络配音片段
7 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形
8 . その(连体)那,那个
9 . 情感表达:现场表现力,感染力,对白富有感情,能够带动现场观众,能够充分体现人物性格和心理特征。(分)
10 . 第四首
1 . 前期准备:
2 . G:二等奖得主是:第*队
3 . 你们呈现给我们这样一个完美的配音大赛!
4 . ~屋(名)[や]~店
5 . 英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉
6 . そちら(代)那边;那个;那位
7 . 天问无人对,离骚举世听。
8 . にほんじん日本人日本人
9 . うち家家
10 . 第届voc日语主播冷昕媛
1 . 题材新颖,富有创意:分
2 . ----陆游
3 . 在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,
4 . 争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。
5 . 私は学生です。我是学生。
6 . 选手最终得分=评委分值X%+嘉宾分值X%
7 . 海榴花发应相笑,无酒渊明亦独醒。
8 . あの那个(远方
9 . 奔腾不息的黄河是她的血脉,
10 . 鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮
1 . G:哦是嘛我身材可没那么好
2 . (评委点评)
3 . 那伟大的诗人,
4 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
5 . 竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。
6 . 年年思,年年思。
7 . △ここはどこですか。
8 . 善恶谀言晦,忠奸青简明。
9 . ()主持人宣布比赛结束。
10 . B&G:大家晚上好!(掌声)
1 . あのかたは先生です。
2 . 吻合度:选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意:选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。(分)
3 .
4 . 今天的课文内容不多,做个练习来巩固一下吧!
5 . 你走过了不平凡的年,
6 . 私(わたし我
7 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか
8 . 取黑夜当墨迹,求太阳当星点;问君红尘亦末,兮兮未结金秋。
9 . 脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
10 . 行者常至,为者常成
1 . 主持人上台,配音演员上台自我介绍,配音介绍
2 . 寒冬炙炉独炼铁,夏日雪山斩苍狼
3 . 梦月断无魂,虔心思过愚。泯然观雾露,孤挺茫伤中。
4 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
5 . 附二:
6 . 第二首
7 . 四活动时间
8 . 図書館(名)[としょかん]图书馆
9 . この(连体)这
10 . B:恩,没错,在座的各位应该都是漫迷,其实呢,借着今天这个次元之声配音比赛的机会,我们一帮热爱动漫,有共同爱好的人聚集在一起,聊聊和动漫的那些事儿,今晚注定是一个愉快的夜晚。
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