小学六年级改写句子技巧（六年级上册改写句子专项训练）
小学六年级改写句子技巧【一】
1 . NO零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
2 . 句中“一百六十张”，点明叙利奥抄写的数量，说明他的劳动量是比较大的。“算起来值两角钱了，方才停手”，说明他抄写的目的是为了减轻家庭的负担，增加家庭收入，“放在原处”“蹑手蹑脚”写了叙利奥为了不让父亲发现而小心谨慎的动作。这句话反映了叙利奥勤劳懂事有毅力有责任感。
3 . NO心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
4 . 把下面的句子补充完整。
5 . 认识什么是句子。
6 . 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。
7 . H急救电话（）
8 . 人面天天洗，市容日日新。
9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
10 . NO真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
小学六年级改写句子技巧【二】
1 . ((真是热闹极了。
2 . ((是世界著名的音乐之都。
3 . 练一练
4 . 举手投足间，别忘了我饥饿的的嘴。——果皮箱
5 . 认识几种常见的修辞手法。
6 . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
7 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
8 . NO好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。
9 . 谚语歇后语
10 . 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
小学六年级改写句子技巧【三】
1 . 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹
2 . NO鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。
3 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?
4 . (把下列句子改写成反问句。
5 . NO鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。
6 . 例我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。
7 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。
8 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有
9 . NO青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。
10 . 掌握标点符号的用法。
小学六年级改写句子技巧【四】
1 . 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
2 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
3 . NO艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
4 . 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
5 . NO追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
6 . Ｄ振振（）
7 . NO兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。
8 . 句式
9 . Ｃ虎视（）
10 . 另外还有几种特殊的句式：
小学六年级改写句子技巧【五】
1 . 环境你不爱，美景不常在。
2 . C螳螂捕蝉（）
3 . NO谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。
4 . F盗警电话是（）
5 . NO十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
6 . NO零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。
7 . 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。---(法国萧伯纳
8 . 陈述句能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如我游览了长城。
9 . 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?
10 . 叠字成语
小学六年级改写句子技巧【六】
1 . 这句话说明了父亲中原受不了叙利奥的学习态度而动怒了。说明父亲对叙利奥的期望很高，不愿意看到孩子不用功复习功课的样子。从父亲对叙利奥的`这种态度中，我们也可以体会到父亲对叙利奥那种深沉的爱。
2 . Ｃ飞蛾扑火。————（）
3 . 补上成语的下半部分
4 . 有令即行有禁即止。
5 . Ａ人心齐，（）
6 . BＶＣＤ代表（）
7 . “鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。
8 . 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
9 . 须养成处处好风正气方配做泱泱大国公民。
10 . NO树立目标，坚定信念，团结一心，超越自我。