1 . 代词(pronoun pron 代词是少林派
2 . 介词又称前置词,在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词名词性词组或名词性从句作它的宾语,构成介词短语。
3 . 完整的句子是主谓完整的。
4 . 。
5 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
6 . He is asleep (形容词
7 . (S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O=间接宾语;O=直接宾语;C=宾语补足语 一.S十V主谓结构|(vi)
8 . finev 罚款 adj好的
9 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
10 . 主语:可以作主语的成分有名词(如boy,主格代词(如you,数词,动词不定式,动名词等。主语一般在句首。
1 . 名词性从句:主语从句,宾语从句,表语从句, 同位语从句
2 . 系表同根生 相煎何太急
3 . 有些词类可以继续细分。
4 . 宾补的结构make sb do sth
5 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
6 . 【讲透错题】
7 . 动作的承受者——动宾
8 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
9 . He is a teacher
10 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
1 . 主谓宾搭配 干活不累
2 . I like some of you very much
3 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
4 . 词可以按照一定的语法结构组成句子,组成句子的各个部分叫做句子的成分。
5 . 否定的陈述,例句:
6 . She was found singing in the next room
7 . 【讲透考点】
8 . His job is looking after sheep 他的任务是看羊。
10 . He got me a chair
1 . 找出以下的表语
2 . We have finished our work already 我们已经完成了工作。
3 . ①名词及相关类(名词,代词,数词,冠词,介词,形容词)代词——替身派
4 . You should work hard
5 . He looks very angry 他看上去很生气。
6 . 主谓宾 定状补+表语
7 . I enjoy working with you (动名词
8 . 状语有时位主前,逗号分开心有数。
9 . The question is whether they will come (表语从句
10 . 很多单词不仅仅属于一个词类。
1 . 例句:⑤你看到老师了吗?
2 . Her voice sounds sweet
3 . 冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种词。
4 . (predicative:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分,表示主语的性质状态和特征。
5 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
6 . I love you
7 . If you study hard, you will pathe exam
8 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
9 . Did you write down what he said? (宾语从句
10 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。
1 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
2 . Twenty years is a short time in history (数词
3 . The ne
4 . 定语:定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
5 . He was advised to teach the lazy boy a lesson wwwohcom
6 . 例子:He runs quickly
7 . The teacher asked the students to hand in their homework
8 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
9 . Tell e
10 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
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