名人名言行书书法作品（名人名句书法欣赏）
名人名言行书书法作品【一】
1 . 心正则笔正。
2 . 言不信者，行不果——墨子
3 . 漂亮的产发给俊俏的脸蛋凭添光彩
4 . 天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。——《道德经》第五章
5 . 行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。——唐朝开国宰相房玄龄《晋书·王羲之传》
6 . 书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
7 . 立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤
8 . 熟能生巧，凡事皆然。书未熟而专事离奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
9 . 引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
10 . 唐代书法家张怀瓘。
名人名言行书书法作品【二】
1 . 不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤
2 . 【】：悲伤使人格外敏感。--罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
3 . 无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心
4 . 民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼。不以智治国，国之福。——《道德经》第六十五章
5 . 做人凡事要静；静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。——《直至海枯石烂》
6 . 不太热烈的爱情才会维持久远
7 . 尿泡虽大无斤两，秤砣虽小压千斤
8 . 良心无非是懦夫们所用的一个名词。他们害怕强有力者，借它来做塘塞
9 . 体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声
10 . 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
名人名言行书书法作品【三】
1 . 任何一种兴趣都包含著天性中有倾
2 . 三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。
3 . 才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光
4 . 十月怀胎，一朝分娩。
5 . 一生不知要捱多少批斗：力争上游是不自量力，精打细算变为太工心计，保护自身即是自私自利，简直做什么错什么，被欺压得退往墙角，不外是因为无人撑腰。——《黑羊》
6 . 怒蹄蹴踏苍山颓，岧嶤臃肿难为状。——清代文人严允肇《洗象行》
7 . 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
8 . 放弃时间的人，时间也放弃他
9 . 我们的身体就像一座园圃，我们的意志是这园圃的园丁
10 . 一笔画不成龙，一锹挖不出井。
名人名言行书书法作品【四】
1 . 鲁迅书签上写了读书三到：即口到眼到心到。
2 . 叫人不蚀本，舌头打个滚。
3 . 无声之音，无形之相。——张怀谨
4 . 小心不怕多，有礼不在迟。
5 . 天网恢恢，疏而不失。——《道德经》第七十三章
6 . 残忍长著锋利的牙齿
7 . 一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书。
8 . 疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。锋自磨砺出，玉乃雕琢成；人而不苦练，焉能艺精深。
9 . 对人要和气，可是不要过分狎昵
10 . 两个人骑一匹马，总有一个人在后面
名人名言行书书法作品【五】
1 . 汉隶笔笔逆，笔笔蓄。起处逆，收处蓄。
2 . 或重若崩云，或轻如蝉翼；导之则泉注，顿之则山安；（）纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉。——唐代书法家孙过庭《书谱》
3 . 爱情裏面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情
4 . 老实说一句：有许多大人物尽管口头上拼命讨好平民，心裏却一点也不喜欢他们
5 . 爱情是一朵生长在绝壁悬崖边缘上的花，要想摘取就必须要有勇气。
6 . 纯朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的
7 . 用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
8 . 作楷须明隶法，作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。
9 . 死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵。
10 . 【】：失败可以锻炼一般优秀的人物：它挑出一批心灵，把纯洁的和强壮的放在一边，使它们变得更纯洁更强壮;但它把其余的心灵加速它们的堕落，或是斩断它们飞跃的力量。--罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》
名人名言行书书法作品【六】
1 . 字怕练，马怕骑。
2 . 体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。
3 . 清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。
4 . 古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》
5 . 谣言会把人们所恐惧的敌方军力增加一倍，正像回声会把一句话化成两句话一样
6 . 真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
7 . 生命在发展中得到延长，因为思想
8 . 故以道德事功文章风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
9 . 老夫之书，本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》
10 . 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德，德国哲学家