1 . 初中英语学习方法之心态调整
2 . 课前认真预习,也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。做到很好的预习我们往,庄要做到以下几点:
3 . 快乐工作,心中有梦,齐心协力,再振雄风。
4 . 悲观是一种毁灭,乐观是一种拯救。悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;①_________,_________,_________。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的折磨无量,前途也无量;在悲观的人的眼里,原来可能的事变得不可能;在乐观的人的眼里,原来不可能的事变得可能。悲观只能产生平庸,②_________。从卓越的人那里我们不难发现乐观的精神,从平庸的人那里我们很容易找到阴郁的影子。
5 . 在英语课堂上,当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中,他们学习的英语积极性被充分地调动了起来,当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候,他们的英语也会取得长足的进步。
6 . 它能够一下子就抓住学生的注意力,吸引学生参加活动,让他们在轻松快乐的学习环境中,犹如身临其境般的体验英语。
7 . ③主语及物动词宾语,如,
8 . 孑L子曰:“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后,就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比,在复习某些词语句型时,不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文,尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题,进行写作或者对话,然后再互相纠正对方的错误,加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。
9 . 素质提升,交流分享,精耕深耕,永续辉煌。
10 . Improved: My little sister prefers chocolate milk。
1 . am yes Fang I Miss_________________________
2 . Better: She compares prices and quality。
3 . 共创美的前程,共度美的人生。
4 . 造物之前,必先造人。
5 . 。①a②see③I④bird
6 . ①主语系动词表语,如:
7 . 放马金鞍,惟我**,超越梦想,激情无限
8 . 董劲松,男,阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作,我社区连续年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决困难,长年义务照料位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员,多次勇敢地与歹徒搏斗,次负伤,为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志______________________。因此我们认为,“十大公德人物”这一称号,他应是当之无愧的。
9 . 一对年轻夫妇带着一个岁的小男孩去租房,他们对房子很满意。房东是一位老妇人,她淡淡地说,“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门,满面春风地说:“_______。”老妇人听了哈哈大笑,愉快地把房子租给了他们。
10 . 解析:本题考查考生续写句子的能力。考生在做题时必须细细分析原诗句的内涵和形式,分析出原诗句分句之间的联系,如:“花”的特点:艳丽妩媚芬芳四溢,但更突出芬芳四溢;“树”的特点:枝繁叶茂挺拔秀颀,但更突出挺拔秀颀。
1 . ②主语不及物动词,如;,,
2 . 居里夫人逝世之后,人们在追悼她的同时,一致认为她的伟大发现是对人类的极大贡献。诺贝尔却认为,居里夫人的贡献的确伟大,她的贡献不是物质的,而是她的人格魅力;她的认真执著,她的接人待物。
3 . B too和as well较为通俗,常用于句末。
4 . 体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机!磨砺意志,奋发冲刺,团结战斗,展现自我秀出自信,展现自我,非比寻常,xx最强
5 . 做这类试题,考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境,以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境(即语言交际的情景)作为切入点,运用发散思维进行合理的续写。
6 . 在学习英语中,用习得的方式比学习的效果好得多。
7 . 从上分为比赛猜结果角色表演听音反应模拟律动变声调游戏等。
8 . 解析:做好本题的关键在于结合语境分析此时人物的心理活动,消除同学甲的尴尬心理,考查考生语言得体连贯简明的能力。
9 . 在英语课堂上,老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情景中不断地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。
10 . 发展体育运动,增强人民体质!
1 . 解析:解答这道题的关键是要把握说话人的动机切入点。因此,续写的句子要在文中起到过度作用。要注意语言的简明幽默得体。
2 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语
3 . 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。
4 . __________________________________
5 . Improved: My sister and I bought the same dress in different stores。
6 . 苦斗六载历届师生卧薪尝胆学校创辉煌;寒窗三年今朝将士破釜沉舟中考谱新篇。
7 . 爱我**,立志成材,奋勇冲击,永争第一
8 . 他会说法语,也会写法语。
9 . 在青山绿水间“打造激情四射的和谐团队”。
10 . 在介绍新词汇引进新知识的时候,教师尽可能结合周围实际环境,在一个富有实际意义的环境之中,像掌握母语(中文)一样,掌握英语。
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