属于医学生的文案（将要成为医学生的文案）

属于医学生的文案【一】

1 . 生活可以充满挫折，但是我不能失去信心，道路可以崎岖不平，但是我不能放弃前行，人生可以充满绝望，但是我不能放弃希望！

2 . 技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。

3 . 三十四我记得你爱我，或许是我记反了。如果不能给我爱，请不要对我好，因为我习惯了，会期待更多。

4 . 十八我唯一心软的理由就是我很念旧。

5 . 马克思：“认识世界的目的在于改造世界”。（疗效重于理论）

6 . 勤求古训，博采众方。——张机《伤寒论原序》

7 . 病人理应指望把医生培养成为一个专心的倾听者，仔细的观察者，敏锐的交谈者和有效的临床医生，而不是仅仅满足于治疗某些疾病。——《爱丁堡宣言》

8 . 三十最吃亏最被动的可能就是无端去揣测自己在别人心里的分量吧。

9 . 医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。——《医宗金鉴凡例》

10 . 赛体育真谛，扬奥运精神

属于医学生的文案【二】

1 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一

2 . 如果你是一条大河，又何必在乎别人把你当成小溪呢？

3 . 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强

4 . 医书不熟则医理不明，医理不明则医识不精，医识不精则临证游移。——赵雄驹《伤寒论旁训·序》

5 . 青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏

6 . 人必有天赋之才而读破万卷，庶可以为医矣。——王秉衡《重庆堂随笔卷上论治案》

7 . 今之医者，凡遇一证，便若观海望洋，茫无定见，则势有不得不为杂乱，而用广络原野之术。——张介宾《景岳全书传忠录论治篇》

8 . 天下兴亡，匹夫有责。

9 . 九其实仔细想想你我并非是错过只是曾深爱过。

10 . 十五比起怒骂，沉默才是最彻底的失望。

属于医学生的文案【三】

1 . 乃知学不博而欲为医难矣。——张从正《儒门事亲卷二攻里发表寒热殊涂笺》

2 . 超越自我更高更快更强

3 . 良医则贵察声色，神工则深究萌芽。——《千金翼方序》

4 . 进则救世，退则救民；不能为良香，亦当为良医。——张仲景

5 . 挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想!

6 . 团结拼搏勇往直前放飞梦想争创新高

7 . 传承体育精神，共享竞技成功

8 . 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

9 . 凡看病施治，贵乎精一。——张介宾《景岳全书论治篇》

10 . 生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。——吴瑭《温病条辨自序》

属于医学生的文案【四】

1 . 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2 . 古方不可不言，不可信之太过，亦不能全信。须对症细参，斟酌尽善。——吴瑭《医医病书》

3 . 上工治未病，不治已病。——《黄帝内经》

4 . 比出风采拼搏奋斗

5 . 医病医心难医命，顾利顾名不顾身。

6 . 夫医药为用，性命所系。——王叔和《脉经序》

7 . 要在临病之时，存神内想，息气内观，心不妄视，着意精察，方能通神明，探幽微，断死决生，千无一误。——华佗《中藏经察声色形证决死法》

8 . 勤求古训，博采众方。——张机《伤寒论原序》

9 . 我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露；我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

10 . 乃知学不博而欲为医难矣。——张从正《儒门事亲卷二攻里发表寒热殊涂笺》

属于医学生的文案【五】

1 . 三十九我们是天上的星星，我们在孤单的旅行。

2 . 良医则贵察声色，神工则深究萌芽。——孙思邈《千金翼方序》

3 . 上医治国，中医治人，下医治病。

4 . 二我们没有再说话淡了却没断。

5 . 痛夭枉之幽厄，惜坠学之昏愚。乃博采群经。——孙思邈《备急千金要方序》

6 . 人类需要体育，世界向往和和平!

7 . 良医则贵察声色，神工则深究萌芽。——孙思邈《千金翼方序》

8 . 生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。——吴瑭《温病条辨自序》

9 . 一位西哲说：“医学是一门科学，但要成为一名医术高超的大夫却是一门艺术。”

10 . 二十二别说你多爱我你现在能给我的只有现在。