小学英语句子基本结构专项训练（小学英语100个固定句型和语法）

小学英语句子基本结构专项训练【一】

1 . 如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。

2 . He becomes a teacher．

3 . The desk feels hard

4 . 照下面两句仿写：

5 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；

6 . 没有一本书的家，是没有一颗星的天空。

7 . 仿照上述句子，续写一句。

8 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞

9 . He brought me a pen

10 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象，仿写：

小学英语句子基本结构专项训练【二】

1 . 仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

2 . 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。

3 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

4 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

5 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

6 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

7 . （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

8 . 见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨

9 . 历史使人明智，

10 . 并列句

小学英语句子基本结构专项训练【三】

1 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”

2 . “相互就是快乐时，一起分享。”

3 . （）开始，我怎么也捉不到。

4 . 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

5 . ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

6 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell

7 . 简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语谓语(或表语，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语谓语宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：

8 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

9 . 格式造一个句子：

小学英语句子基本结构专项训练【四】

1 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

2 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语

3 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐

4 . 找出以下的表语

5 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

6 . 句子结构

7 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句

8 . 请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：

9 . He got me a chair

10 . 我想知道她现在在哪儿?

小学英语句子基本结构专项训练【五】

1 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。

2 . 运动是一种乐趣，健康是它的果实；

3 . 【讲透考点】

4 . 仿写下列句子

5 . 状语：状语修饰动词形容词副词或全句，说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间地点目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often或程度(如：almost的副词状语通常位于be动词助动词情态动词之后，动词之前。

6 . 主语+谓语(不及物动词

7 . They made the girlangry

8 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

9 . I love you

10 . （可做谓语以外的所有成分）

小学英语句子基本结构专项训练【六】

1 . 主从复合句

2 . 阅读下面一段歌词，完成题目：

3 . (S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O＝间接宾语；O＝直接宾语；C＝宾语补足语 一．S十V主谓结构|（vi）

4 . 我们不明白你刚才说的话。

5 . 简单句

6 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

7 . You should work hard

8 . 谓语：谓语由动词构成，是英语时态语态变化的主角，一般在主语之后。

9 . I dn&#;t n

10 . 据我所知，她是一个非常贤惠的女人。

小学英语句子基本结构专项训练【七】

1 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

2 . I saw a girl

3 . 说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：

4 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。

5 . （）湖的四周是郁郁葱葱

6 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the

7 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

8 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

9 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

10 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

小学英语句子基本结构专项训练【八】

1 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

2 . 形容词性从句(定语从句：限制性，非限制性

3 . 主语：可以作主语的成分有名词(如boy，主格代词(如you，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。

4 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：

5 . 历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。

6 . 我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。

7 . 读书是一种乐趣，知识是它的果实；

8 . 劳动是一种乐趣，收获是它的果实。

9 . I swim

10 . 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；