1 . 在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的————罗素
2 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
3 . 我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己,变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)
4 . 两心不可以得一人,一心不得百人。————《淮南子•缪称训》
5 . ●守己不贪终是稳,利人所有定遭亏。
6 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
7 . 踏踏实实做人认认真真做事。
8 . ●观过知仁,投鼠忌器。
9 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
10 . 孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
1 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的。
2 . ●争名利,要审自己分量,休眼热别个,辄生嫉妒之心;
3 . 食蔗能甘,甘后更觉苦趣。
4 . 培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”
5 . 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
6 . ——中国邹韬奋:《工程师的幻想》年版
7 . 表扬用喇叭,批评用电话。
8 . 实话可能令人伤心,但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
9 . 诚实是智慧之书的第一章。
10 . ●占了人事的便宜,必遭天道的亏。
1 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
2 . 播种性格,可以收获命运(萨克雷
3 . 如果要别人诚信,首先要自己诚信莎士比亚
4 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
5 . ——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》
6 . 教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)
7 . 教育贵在一个?及?字,重在一个?斜字,即使天天从小事抓起。
8 . 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
9 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
10 . 永远像孩子们般纯真快乐,像青年人般上进好学,像中年人般爱岗。
1 . 忙处会偷闲,闲中能取静,便是安身立命的工夫。
2 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠:《德国教师教育指南》
3 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师同学隔绝,而是和他们合作进行),自己寻找出路,他就即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。
4 . 孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
5 . 德高为师,身正为范。
6 . 诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚--爱默生
7 . 才有肝胆人共事,从无字句处读书。
8 . 今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天,使自己对某件事情感兴趣。
9 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
10 . ●趋炎虽暖,暖后更觉寒增;
1 . 教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
2 . ●能让终有益,忍气免伤财。
3 . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
4 . 在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。
5 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
6 . 教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。(第斯多惠)
7 . 学校的`目标应当是培养有独立行动和独立思考的人,不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标(爱因斯坦
8 . 包办友谊与包办婚姻一样,是一种好心的侵犯。
9 . 马卡连柯说:“合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”
10 . 精神的好烦,思想的活跃,心灵的勤奋,就是天才(狄德罗
1 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
2 . 掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
3 . 诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。
4 . 没有一个专注目标的人生,注定是一个失败的人生。
5 . 做事不能只做想做的,而应该做该做的。
7 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
8 . ●子教婴孩,妇教初来。
9 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯,最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二第三次去补救,它们的影响是终身洗不掉的。(约翰。洛克)
10 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地?众里寻他千百度?。
1 . 言必信,行必果。——孔子《论语·子路》
2 . ●创业固难,守业不易。
3 . 如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。
4 . ●聪明逞尽,惹祸招灾。
5 . 美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
6 . 人无忠信,不可立于世--程颐
7 . 导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。
8 . ——杜威:《民主主义与教育》
9 . 习于智长,优与心成。??朱熹
10 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
1 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚
2 . 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
3 . 滋味浓时,减三分让人爱。
4 . 生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来。
5 . 人喜欢习惯,因为造它的就是自己(萧伯纳
6 . 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
7 . 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基
8 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。
9 . 在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
10 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。
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