1 . 金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举,但受礼者却永远会感此厚恩。--威·史密斯
2 . 有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次,不是一个月只抱一次,而是应该每天都拥抱一次,孩子越小,我们越要经常拥抱他,同时把这样的拥抱坚持下去,每天无论多忙,都应该对孩子说一些柔软甜蜜的话语,每一天都注视着孩子的眼睛倾听他欣赏他,也让孩子分享你内心的情感。
3 . 一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。
4 . 我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
5 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——《荀子》
6 . 信赖一个人之前,先同他一块儿吃掉一大堆盐。--佚名
7 . 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。--林肯
8 . 书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。
9 . 没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。
10 . 读书百遍,其义自现。——三国志
1 . 有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。--罗曼·罗兰
2 . 怯懦的人,会把朋友送给刽子手。--罗曼罗兰
3 . 君子居家,须是能容。《古今图书集成·家范范》
4 . 海内存知已,天涯若比邻。--唐·王勃
5 . 你们从一开始工作起,就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫
6 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
7 . 家和日子旺,人和事业兴。中国谚语
8 . 生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地狱里。土耳其谚语
9 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
10 . 开始很不熟练,一个字母往往要找好久,不是按错了“上档键”,就是忘了“空格”。
1 . 我翻开书,流利地朗读下一课的生词,同桌却眼巴巴地瞪着生词直发愣,嘴巴也张不开,脸憋得通红。
2 . 无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。——鲁迅
3 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
4 . ——《法国国民公会宣言》
5 . 性格塑造始于婴儿时期。
6 . 我得意地看了看同学们,他们有的在认真地给不倒翁画脸谱,有的正在欣赏自己的作品,每个人的脸上都挂着笑容呢!
7 . 面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
8 . 人生得一知己足矣。--鲁迅
9 . 在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。——洛克
10 . ——斯米茨
1 . 书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
2 . 事要好,问三老;家要兴,看后丁。中国谚语
3 . 积累知识,也应该有农民积肥的劲头,见的范围宽,不要限制太多……牛粪。羊粪人粪都一概捡回来,让他们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。——郑拓
4 . 高山流水,非知音不能听。--宋·文天祥
5 . 基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
6 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
7 . 我们想的是如何养生,如何聚财,如何加固屋顶,如何备齐衣衫;而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西--朋友。--爱默生
8 . 为父而不能尽父之道,则家无孝友之子;为师而不能尽师之道,则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
9 . 最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系,是智育德育美育和体育的第一所学校。
10 . 为了享有自由,我们必须控制自己。
1 . 每当我做作业的时候,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我说你要不怕困难,勇攀高峰。”
2 . 道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
3 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
4 . 同学们恍然大悟,原来刚才的笑话,老师是有目的地编的。那天,大家都非常愉快地写完了这篇。
5 . 不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
6 . 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
7 . 其实爱是需要说出口的,爱是需要不断去表达的,温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯,这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛,说出自己最想说最应该经常说的话语,它能够直抵孩子的心灵,成为最美好的鼓励,最美好的慰藉,最重要的精神食粮。
8 . 很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的倒并不显得像朋友。--希腊
9 . 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
10 . 人道之兴,必由夫妇。《孔子集语·易者》
1 . 发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
2 . 我越听越难为情,脸红得像关公似的。怪谁呢,谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“
3 . 溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。
4 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》!”话音刚落,倪晓军便身子一挺,笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”,大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们,刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体?请大家一边读课文一边思考。”于是,我们按照老师的要求,一边读,一边思考,从而加深了对课文的理解。
5 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
6 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
7 . 她的课初听似乎滋味儿不浓,听久了,便会觉得像噙上了话梅,越琢磨越有后味儿。
8 . 思想的自由就是最高的独立。
9 . 合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
10 . 周老师仿佛看出了我们的心思,对我们说:“先举个例子让你们看看。”说完,挂出一块小黑板,上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说,‘贵,和‘贱,都有一个‘贝,字,‘贝,是什么?钱。为什么都拥有钱,一个高贵,另一个却低贱呢?把钱踏在脚下,不被它所控制,人品自然高贵;可怜兮兮地把钱抱在怀里,天天围着它转,自然就成了低钱的守财奴。”
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