蒙氏教育核心名言（蒙氏教育蒙氏名言）
蒙氏教育核心名言【一】
1 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
2 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
3 . 每个人都有不同的人生价值观，短短人生，只有知足，才能在自己的人生中活出快乐！
4 . 少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
5 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
6 . 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
7 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
8 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
9 . 如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
10 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
蒙氏教育核心名言【二】
1 . 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超
2 . 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
3 . 社会主义价值体系是融汇了理想与现实核心价值与基本价值的有机整体。
4 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
5 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
6 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
7 . 为工作烦恼的人是由于在不当的时间对自己的人生价值观的做出的错误的定位。
8 . 一个人的上进心与之成就决定人生价值。
9 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
10 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
蒙氏教育核心名言【三】
1 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
2 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
3 . 只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名
4 . 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。…………陶行知，教育家
5 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
6 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
7 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
8 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
9 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
10 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
蒙氏教育核心名言【四】
1 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2 . 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海子
3 . 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
4 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
5 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
6 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基
8 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9 . 价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想信念生活目标和追求方向的性质。
10 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
蒙氏教育核心名言【五】
1 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
2 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
3 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
4 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
5 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
6 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
7 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》
8 . 为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——中国近代科学家教育家钱伟长
9 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知