基本功每日打卡练习文案（每天坚持打卡练习朋友圈文案）
基本功每日打卡练习文案【一】
1 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。
2 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，
3 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。
4 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
5 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember
6 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
7 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
8 . 健康生命有约，真情服务无限。
9 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
10 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，
基本功每日打卡练习文案【二】
1 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
2 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
3 . 在相应的计算机上安装好QQ软件，为创设情境做好准备。
4 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?
5 . 这也是新文化运动的口号，由陈独秀首先提出。他所说的“民主”，这要是指法兰西式的资产阶级民主政治，他所说的“科学”是指自然科学和看待客观事物的科学观点。
6 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
7 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。
8 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。
9 . Sincethefigurehas____________
10 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。
基本功每日打卡练习文案【三】
1 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。
2 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。
3 . ①求一个数的绝对值;
4 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。
6 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。
7 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。
8 . ⑤闰年的判断;
9 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm
10 . ．强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音放慢语速使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装感叹重复反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。
基本功每日打卡练习文案【四】
1 . 关爱传递真情，服务赢得健康。
2 . 居民健康大管家，真诚服务为大家。
3 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
4 . 新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学的口号。《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始。
5 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;
6 . 送健康到家，结关爱奇葩。
7 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。
8 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
9 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
10 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。
基本功每日打卡练习文案【五】
1 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。
2 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
3 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。
4 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
5 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。
6 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
7 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。
8 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。
9 . 创设情景。
10 . 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。
基本功每日打卡练习文案【六】
1 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。
2 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
3 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。
4 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。
5 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：
6 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
7 . 祈使句
8 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。
9 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
10 . 防患未然，愿人人健康；
基本功每日打卡练习文案【七】
1 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。
2 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
3 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
4 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。
5 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。
6 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。
7 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。
8 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
9 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。
10 . 公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。