小学毕业语文知识汇总仿写句子（语文 小学 句子 仿写 必考）

小学毕业语文知识汇总仿写句子【一】

1 . 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

2 . ((已经(。

3 . (“把”字句与“被”字句互改。

4 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。

5 . （）语意重复或啰嗦。例句“他总是首先第一个发言”

6 . 一串葡萄一只纸船一条白纱裙

7 . 高兴地：他高兴地叫了起来。他看着本子上的小红花高兴地笑了。

8 . 奇形怪状——千奇百怪

9 . 游来游去飞来飞去走来走去

10 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?

小学毕业语文知识汇总仿写句子【二】

1 . 理解句意的方法：（）抓住重点词语理解（）联系上下文理解

2 . 苹果是水果，梨也是水果。

3 . 跑来跑去跳来跳去说来说去

4 . 人人献出一点爱，人间永远是春天。

5 . 太阳像一个红红的火球。

6 . 一幅图画一座山峰一块巨石

7 . 大自然就像一幅幅美丽的图画。

8 . 缩句的主要方法：（）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”

9 . 明明白白开开心心红红火火

10 . ……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。

小学毕业语文知识汇总仿写句子【三】

1 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

2 . 小狗是动物，小牛也是动物。

3 . ……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”

4 . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

5 . 风大就凉，人多就强。

6 . 全城到处是绿树，到处是大楼。

7 . 害怕极了认真极了

8 . （）事情发展顺序（）时间先后顺序（）先总述后分述顺序（）空间推移顺序

9 . 二话不说三心二意四面八方

10 . 奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。

小学毕业语文知识汇总仿写句子【四】

1 . 修辞（种常见修辞）

2 . 大象的腿像四根柱子。

3 . (展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。

4 . 一块草坪一块木板一面红旗

5 . 写来写去想来想去

6 . 比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小花伞。

7 . 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

8 . 一根筷子容易折，一把筷子难折断。

9 . 王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。王红和刘兰都喜欢帮助别人。

10 . 一份礼物一只游船一条波纹

小学毕业语文知识汇总仿写句子【五】

1 . （）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”

2 . 一列火车一件衣服一阵清风

3 . 扩句的原则：（）不改变原句的主要成分（）扩充的附加成分必须合理（）如有例句按照例句扩充。

4 . 打扫打扫鲜红鲜红放松放松

5 . 我正忙着写作业呢!

6 . 叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

7 . （）找出句子主干

8 . 天气渐渐热起来了。

9 . 让学生明白什么是一句完整的话。

10 . 语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用希望提供的二年级语文下句子知识点，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

小学毕业语文知识汇总仿写句子【六】

1 . ________真_____啊!我______________。

2 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

3 . 伤心地哭猛烈地吹大声地喊

4 . 只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。

5 . 顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

6 . 他一边说一边笑。

7 . 又说又笑又大又红又香又甜

8 . 高高兴兴地吃起来断断续续地流着

9 . 干干净净认认真真

10 . 立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。

小学毕业语文知识汇总仿写句子【七】

1 . 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

2 . 她在微风里得意地跳起舞来。

3 . 造句：

4 . 中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快

5 . 通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

6 . 立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来

7 . （）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象特征作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺”

8 . 这朵花真香啊!我要好好闻一闻。

9 . 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

10 . 例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。

小学毕业语文知识汇总仿写句子【八】

1 . 花花绿绿快快乐乐高高兴兴

2 . （）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。

3 . 我高兴地走在回家的路上。

4 . 我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。

5 . 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶

6 . ……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?

7 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

8 . （）反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀？”

9 . (蝴蝶在空中飞。(美丽的自由自在地美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。

10 . 老师一边说，一边写。