1 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
2 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。
3 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
4 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。——马克思恩格斯
5 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
6 . 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一——加里宁
7 . 教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。
8 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
9 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的`作用。——苏霍姆林斯基
10 . 教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
1 . 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培
2 . 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
3 . 走在教学的路上,你培育知识的芬芳;担起育人的责任,你灌溉智慧的琼浆;开辟成长的乐土,你引领青春的远航。教师节到了,愿亲爱的老师节日快乐。
4 . 勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
5 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。——培根
6 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
7 . 有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。——木村久一
8 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
9 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
10 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
1 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
2 . 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
3 . 得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心——马卡连柯
4 . 凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
5 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。──朱熹
6 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
7 . 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
8 . 知识辨别力正直学问和良好的品行,是成功的主要条件,仅次于兴趣和机遇。
9 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁
10 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
1 . 只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。——佚名
2 . 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
3 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
4 . 教育植根于爱。——鲁迅
5 . 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
6 . “比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦
7 . 您用汗水培育了祖国花朵,您用关怀温暖了小小心灵,您用教导指引了前进方向。今天教师节,我用短信传递了深深祝福:愿您节日快乐!
8 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
9 . 暖暖的爱,祝福的话,清凉的`风,关心的眼神,幸福的滋味,伴着教师节来临的脚步,给我们的老师送去我们最真诚的祝福:老师,节日快乐!
10 . 思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
1 . 培养人,就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
2 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看,让他痛恨它避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉
3 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
4 . 学生是台上的演员,教师是导演和评委。
5 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
6 . 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
7 . 如果要飞得高,就该把地平线忘掉。
8 . 学而不厌,诲人不倦。孔子〈〈论语述而〉〉
9 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值——马克思
10 . 坚持启发式,避免注入式。
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