1 . 如果有一个项目,首先要考虑有没有人来做。如果没有人做,就要放弃,这是一个必要条件。
2 . 坚持下去,成功就在下一个街角处等着你。
3 . 没有什么比忙忙碌碌更容易,没有什么比事半功倍更困难。
4 . ——〖倡导学生社团活动
5 . 创新就是创造一种资源。——彼得·杜拉克
6 . 一个人想要成功,就要学会在机遇从头顶上飞过时跳起来抓住它这样逮到机遇的机会就会增大
7 . 严格遵守公司的规章制度,做一个合格的员工。
8 . 成功的轨迹作为一种策略路线,从一开始就应该走上正轨
9 . 抓住时机并快速决策是现代员工成功的关键。——艾森哈特
10 . 千方百计请一个高招的专家医生,还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。——詹姆斯·柯林斯
1 . 一个成功的决策,等于%的信息加上%的直觉。——沃尔森
2 . 质量是企业的生命线。
3 . ——张瑞敏
4 . 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。
5 . 唯有敬业的精神,才有高质量的药品。
6 . 我们现行的教育方法太简单太直白太粗糙,表面上看立竿见影,却难以引起孩子心灵深处的回应。这种教育的效果是短暂的而不是长期的。人的改变是一个漫长在潜移默化的过程。
7 . 机会并不会自动地转化为钞票——其中还必须有其他因素简单地说,你必须能够看到它,然后必须相信你能抓住它
8 . 人之所以能,是相信能。
9 . 市场是检验质量的唯一标准。
10 . 我们不一定知道正确的道路在哪里,但却不要在错误的道路上走得太远。
1 . ——诺曼·奥古斯丁
2 . 成功开始于想法,但是,只有这样的想法,却没有付出行动,还是不可能成功的。
3 . 成长的危机在不同的行业不同地区不同企业不同的年代轮番上演,虽然表现形式不同,但共性是如此惊人相似。
4 . 对人才的运用,仅仅限于收罗是远远不够的,重要的是对人才不仅要善于识别其长处,而且要敢于大胆地使用,以让其充分显示自己的才能。
5 . ——〖教育随笔三则
6 . 涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。
7 . 强化竞争意识,营造团队精神,追求客户满意,是你我的责任。
8 . 不愿做平凡的小事,就做不出大事。大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧。
9 . 企业的成功靠团队,而不是靠个人。——罗伯特·凯利
10 . 能用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。——旦恩·皮阿特
1 . 他之所以为自己所领导的微软而感到自豪,是因为在这个团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。
2 . 精细化管理排斥人治,崇尚规则意识。依靠人治的精细化只能使企业文化倒退。
3 . 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。
4 . 不会发生没有故障的产品,才是消费者心中的品质。
5 . 三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更好。
6 . 为自己养成一个好习惯,给别人留下一个好印象。每天进一步,踏上成功路。
7 . 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
8 . 世纪是生产率的世纪,世纪是质量的世纪,质量是和平占领市场最有效的武器。——约瑟夫·朱兰博士
9 . 即使赠品只是一张纸,顾客也是高兴的。如果没有赠品,就赠送“笑容”。
10 . 卓有成效的管理者善于用人之长。——彼得·杜拉克
1 . ——柳传志
2 . 中小学教师已经成为中国心理压力和工作负担最重的一族…
3 . 管得少,就是管得好。——杰克·韦尔奇
4 . “艰苦坚实,诚信承诺,实干实效”以艰苦的作风打拼坚实的企业基础;以诚实的信念承诺一流的企业服务;以实干的精神创造高效的企业业绩。
5 . 质量是维护顾客忠诚的最好保证。——杰克·韦尔奇
6 . 这个世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩,然后再去强调你的感受。
7 . 多点沟通,少点抱怨;多点理解,少点争执。
8 . 人生寄望健康,健康源于质量。
9 . ——〖学会等待
10 . 质量铸就品牌,诚信编织未来。
1 . 当你在事业上遇到挫折,有打退堂鼓的念头时,你应该加以注意,这是最危险的时候!
2 . 管理:整顿,整理,清扫,清洁,素养。
3 . 简单不等于容易。不要相信“布置等于完成”。做事不贪大,做人不计校每人改变一点点,全民族素质就提高一大步。细节决定成败。
4 . 抓素质教育是促进产品质量的母本。
5 . 世纪,没有危机感是最大的危机。——查德·帕斯卡尔
6 . 质量是企业长远生存的根基,是企业竞争的免死金牌。
7 . 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样
8 . 一次良好的撤退,应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。——菲米尼
9 . 成功是细节之子。
10 . ——〖新课改呼唤“教案”
1 . 时下一些教育教学类报刊杂志文章在给师生角色定位时,经常看到这样的观点:教师是导演,学生是演员。以此来说明开放的民主的课堂;以此来诠释学生的主体性和主动性。我以为,恰恰相反,这种说法正是剥夺学生主体性和主动性,造成专制课堂至今仍有市场的又一“为虎作伥”的支撑点。
2 . 创新是惟一的出路,淘汰自己,否则竞争将淘汰我们。——安迪·格罗夫
3 . 精细化管理不同于量化管理,精细化管理关注的是量化管理背后的故事,精细化管理以量化管理为基础而又高于量化管理。
4 . 授权并信任才是有效的授权之道。——柯维
5 . “人不是一件东西,他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一时刻,他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。”我想,马克思的这一段话足以让我们品味到等待在教育中的重要意义。
6 . 大多数的错误是员工在状况好的时候犯下的,而不是在经营不善的时候。
7 . 合作是一切团队繁荣的根本。——大卫·史提尔
8 . 科学技术的进步将会给人们的生活带来巨大的影响,而人们要不断适应这种时代的变化,而不要坐等未来,失去自我发展的良好机会
9 . 对人才的运用,仅仅限于收罗是远远不够的,重要的是对人才不仅要善于识别其长处,而且要敢于大胆地使用,以让其充分显示自己的才能
10 . 决不能在没有选择的情况下,作出重大决策。——李·艾柯卡
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