句子扩充训练的目的（扩展句子训练方法）
句子扩充训练的目的【一】
1 . 世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人。
2 . （）开始，我怎么也捉不到。
3 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
4 . 我宁愿我们像平行线，而不是交叉线。平行线至少能向同一个方向前进，至少一路有你相陪，我不会寂寞。可是交叉线确是越来越远，越来越远，从此再也不见。你要我如何能接受，再也见不到你的时光。
5 . 当你只渴望一种舒适的感情，这就是恋爱不幸的源头。真正的爱情里，或许辛苦更多于舒适。磨合体谅包容，每一样都是累活。磨难是为了让爱情长得更结实，也最容易让人半途而废。很多人在感情中疲累不已，因此开始怀疑爱错了人。不，恰恰这才是爱情的真面目。
6 . 如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选一把椅子坐上去。
7 . 人就像在爬高，你要看得远，你必须格局高；你要看到更美的风景，你就需要占上有利的位置。其实，最重要的是有谁陪伴，和每时每刻看风景的心情。
8 . 日落溪流照黄昏
9 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
10 . ５（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
句子扩充训练的目的【二】
1 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
2 . 他也是喜欢沫沫的。喜欢她的哀伤眼睛与安静。
4 . 表面上看去沫沫只不过是沉默了一点，但是沫沫知道，如果她不沉默，她会有多么歇斯底里的疯狂！
5 . 我在等一个人，一个可以陪我听遍所有悲伤情歌，却不会让我想哭的人。
6 . 一个年轻人问一个得道的老者：“智慧哪里来?”智者说：“精确的判断力。”年轻人又问：“精确的判断力哪里来?”智者说：“经验。”年轻人再问：“经验哪里来?”智者说：“错误的判断。”
7 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
8 . 沫沫现在心里很平静。她在外面拼命的改变自己。让自己变的开朗起来。
9 . 当你是快乐时，悲伤便在一旁窥视;而当你是痛苦时，那随之而来的就是欢乐。到了最后，你会发觉，每一样都配得好好的，每一种痛苦与快乐，每一样你所得到的和失去的，好的与坏的，到了最后，你终会发现都是一样的。
10 . 人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。
句子扩充训练的目的【三】
1 . 天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。
2 . 不是越长大越孤单，而是我们给别人的爱越来越少了。
3 . 心中有爱的人，会散发正能量，爱的超声波，就是你的召集令，有人正向着你寻声而来。
4 . 那一段日子沫沫真的很开心，她真的喜欢他。喜欢他干干净净的头发衣服，以及身上清新的味道。还有他温柔的眼神。一笑起来带着阳光，那是种温暖的诱惑。
5 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
6 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
7 . 何故嘲我空大志
8 . 最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。
9 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。
10 . 沫沫看着秋天。突然想起以前看过的秋天的童话。但是沫沫觉得秋天只有沉默！
句子扩充训练的目的【四】
1 . 所谓生活质量，简单地理解就是找到一个最适合自己的环境，如鱼得水，如鸟在林。
2 . 沫沫想自己选择离开是对的。不过他怎么样了。过的好不好。沫沫心里还是喜欢他的。
3 . 为了不让自己受到伤害。也为了不让别人看到自己疯狂的一面。沫沫安静沉默，不是喜欢而是对自己的保护。她需要和别人保持一点距离。
4 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
5 . 封狼居胥壮年志
6 . 再烦，也别忘微笑;再急，也要注意语气;再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自己
7 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
8 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
9 . 三年前的时候，沫沫的身边有一个如阳光般灿烂的男孩。不很帅，但是足够暖。沫沫时常在想。她应该需要多暖暖。
10 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
句子扩充训练的目的【五】
1 . 人生三大遗憾：不会选择;不坚持选择;不断地选择。
2 . 有些人善于跟别人相处，有些人善于跟自己相处，不必互相评价。能忍受孤独的，不会羡慕那些热闹的人际关系；拥有热闹人际关系的，也未必会羡慕独处的耐力，无所谓好坏。
3 . 草稀花谢何人走
4 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
5 . 最宝贵的东西不是你拥有的`物质，而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。
6 . 世上找不出两个完全相同的人。生得再平凡，也是限量版。别瞧不起自己。不论是否创造过巨额价值，爱你的人眼里，你都是奢侈品。要对得起自己。不论周围人如何的眼含轻蔑，都不该妨碍你冷艳高傲的活着。你很贵，要活得珍贵。
7 . 在沫沫最难过无助的时候。她遇到了他。就像是前世的约定般。一遇见就要喜欢彼此相爱。
8 . 有一个人，远近不是距离，举手投足皆波澜，咫尺天涯常相忆。在你心底某个角落，会时常被这个名字牵动，有时如江河汹涌，有时似涧溪淙淙。他让你拥有曼妙的回忆。
9 . 你问我为什么爱你，这难度就像要我描述水是什么味道一样。
10 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
句子扩充训练的目的【六】
1 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
2 . 自幼就不被家人关心。时时要承受打骂。被讽刺讥笑。这样的家庭环境。沫沫如何不歇斯底里呢？
3 . 三国鼎立风云汇，人才辈出显神通；
4 . 蛟龙游水覆雨涌
5 . 来年俯视众生尔
6 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
7 . 太多的自由，便成了放纵;太多的约束，便成了禁锢。
8 . 夕沉
9 . 我不是天使，但我拥有天堂；我没有翅膀，但我俯视阳光；我没有三叶草，但我手捧希望。因为我有你，我的朋友。
10 . 折扇笑望世人精
句子扩充训练的目的【七】
1 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
2 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，
3 . 在过去的某一天，你遇到了一个人，他的出现教会了你什么叫做幸福，什么叫做安心，他的出现让你体会到什么叫做无忧无虑。在过去的某一天，有一个人在你耳边说我爱你，他会告诉你说，什么都不要想，一切都有我。
4 . 群雄十八讨洛阳，各怀鬼胎夺立场；
5 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
6 . 一常式句和变式句：如：
7 . 最远的旅行，是从自己的身体到自己的心，是从一个人的心到另一个人的心。
8 . 常式句：亲人再见了!
9 . 一开始不是不开心，不快乐的！只是，大概沫沫太缺乏安全感了吧！
10 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。