1 . 感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》无限河山泪,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》夜久雨声绝,如闻泣幽咽。(杜甫《石壕吏》诗中塞外风景
2 . 四语句特色评价用词
3 . 2对作家作品的局限性应点到为止,重点在于历史局限性。
4 . 种类:肖像(外貌)动作(行为)语言神态心理。
5 . 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。(家经大道之行,天下为公。(礼记知耻近乎勇。(礼记
6 . 说明是用简明扼要的文字,把事物的形状性质特征成因关系功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川江河花草树木建筑器物等;有的是抽象的道理,如思想意识修养观点概念原理技术等。
7 . 至蓝关示侄孙湘》
8 . 总结上文:呼应上文??,点明了全文的主旨,并进一步??,卒章显志,表达了??
9 . 秋天,橙子坠满枝头。一个个成熟的橙子像一个个调皮的孩子,在秋风中摇晃。
10 . 描写(人物刻画方法)
1 . 察己可以知人,察今可以知古(吕氏春秋贤者,以其昭昭,使人昭昭。今以其昏昏,使人昭轻则寡谋,骄则无礼(国语
2 . 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易(司马迁
3 . 母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。
4 . 她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。
5 . 反讽(从反面或用反语来讽喻事理,更鲜明地表达主题)
6 . 表达特色作用题【知识储备】
7 . 社会环境描写的主要作用:
8 . 思维模式
9 . 表达方式就是常见的叙述描写抒情议论和说明,也属于艺术表现手法。常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,场面描写,抑扬结合点面结合动静结合叙议结合情景交融衬托对比伏笔照应托物言志白描细描铺垫悬念正
10 . 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂高山仰止,景行行止。(《诗经》工欲善其事,必先利其器。(孔子
1 . 议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明深刻,具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。
2 . 登泰山而小天下。(孟子
3 . 己所不欲,勿施于人。(论语鸡犬之声相闻,老死不相往来。(老子仁者见仁,智者见智。(论语哀莫大于心死,而人死亦次之。(庄周君子爱财,取之有道。(论语
4 . 进行内省式思考能提升你在决策过程中的自信和筹码
5 . 无意苦争春,一任群芳妒。(陆游三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》
6 . 1应以对作家作品的进步性作肯定性评价为主;
7 . 1用第一人称;
8 . 结构上:常见的表现手法
9 . 夏天,香蕉们都从地里探出脑袋,好奇地看着这个世界。
10 . 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天??人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
1 . 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难下。(陈子昂
2 . 美国采用英制系统计重和计量。
3 . 记叙文:回答清楚(什么时间什么地点)什么人做③逻辑顺序:先总后分由主到次由表及里由什么事
4 . 海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少甫之任蜀州》
5 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
6 . 矣。(彭端叔
7 . 笃信好学,守死善道。(孔子
8 . (二)小说情节四部分:开端发展高潮结局(三)小说三要素:人物形象故事情节具体环境
9 . 艺术技巧作用答题样式:
10 . 总起全文引起下文打下伏笔作铺垫承上启下(过渡)前后照应首尾呼应总结全文点题推动情节发展。
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