1 . 人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
2 . 只有让学生不把全部时刻都用在领悟上,而留下许多自由支配的时刻,他才能顺利地领悟……(这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
3 . 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
4 . 对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
5 . 不学而求知,犹愿鱼而无网。——葛洪
6 . 学习尤如登山,需要坚持,虽然过程是艰难的,但只要懂得享受,也能其乐无穷,当攀上顶峰时,便能饱览美景。
7 . 课堂临时报佛脚,不如课前预习好。
8 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
9 . 我的努力没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
10 . 重复是领悟之母。——狄慈根(母爱故事
1 . 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
2 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。
3 . 善读者日攻日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。——(清郑燮
4 . 研卷知古今;藏书教子孙。——《集锦》
5 . 领悟数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知,星球与地层热与电变异与存在的规律,无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声,那么数学就反映和揭示了造物主的智慧,并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导咱们地精力自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,WE
6 . 试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
7 . ●美酒饮当微醉候,好花看到半开时。
8 . 花儿还有重开日,人生没有再少年
9 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
10 . 非读书,不明理。要知事,须读史。——李光庭
1 . 生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
2 . 织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;领悟是为了多创造。
3 . 新想法常常瞬息即逝,必须集中精力,牢记在心,及时捕获。
4 . 越领悟,越发现自我的无知。——笛卡尔
5 . 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭
6 . 成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
7 . 略翻书数则,便不愧三餐。——(明陈字自
8 . 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。
9 . 不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图
10 . 书不可不成诵,或在立刻,或在中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。——(宋司马光
1 . 谦虚是学习的朋友。
2 . ●入门休问荣枯事,观看容颜便自知。
3 . 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
4 . 永不言输。第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一。。
5 . 挑战自己,不管成功与否,都有自己的一番努力。
6 . 宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
7 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。
8 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
9 . 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
10 . 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
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