良好学习氛围文案（学习氛围的重要性文案）
良好学习氛围文案【一】
1 . 习惯改变命运，细节铸就终身。
2 . 走自己的路，让别人去说。——但丁
3 . 当轮到我讲演时，我心情不安地走到讲台前，稿子拿在手里，刚开始时，浑身就像通了电流一样。
4 . 习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克•吐温
5 . 横绝学海，笑傲苍穹。
6 . 他知道这个时间身后根本不会有人，可他不能不看，事情的重大，让他一直这样紧张。寂静里，他能听到从自己喉咙里发出的那种干涩的响动。他在查粮的路上，总这样提心吊胆，简直就像提着自己的脑袋一样，全身的血液都跟着膨胀。这会儿，他身上的汗水顺着脊梁流到了腰上，很不舒服。尽管季节已经到了北方寒冷的月，但紧张还是让他常常冒汗。
7 . ①麦花——麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色，在江南苏州一带是农历四五月间。菜花——指油菜花。
8 . 任何事物都不及习惯那么神通广大。——奥维德
9 . 竟夕击刁斗，喧声连万方。青紫虽被体，不如早还乡，
10 . 习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威•詹姆斯
良好学习氛围文案【二】
1 . 梅子金黄杏子肥，
2 . 泉眼无声惜细流，
3 . 顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
4 . 勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。
5 . 永日不可暮，炎蒸毒我肠。安得万里风，飘飖吹我裳，
6 . 虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常，
7 . 草低金城雾，木下玉门风。
8 . “沈依依！”啊！到我了！我站了起来，向台上走去。只觉得双腿直打哆嗦，脚也不听自己使唤，肚子也不争气地和我作对，隐隐作痛。心也七上八下，仿佛要跳出胸膛。
9 . 双手不知道该放在哪里，不知道什么是时候开始，手心冒着冷汗。
10 . 我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死，但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭。
良好学习氛围文案【三】
1 . 做人要厚道，要严谨。
2 . 专心听课安心读书潜心思考。
3 . 我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清静。
4 . 明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。
5 . 驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
6 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚
7 . 学海无涯，奋揖者先。
8 . 行以求知，学以致用。
9 . 播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
10 . 学风关系你我他，建设学风靠大家。
良好学习氛围文案【四】
1 . 非励学无以笃志，非拓新无以致远。
2 . 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
3 . 手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。如果时间允许，我想去一下很重要的地方，可是……
4 . 创优良学风，正优良教学持续。
5 . 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
6 . 他的心怦怦的跳了起来，放到门铃上的手微微颤抖着，始终没有摁下去。
7 . 成功了！我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来！
8 . 播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。——普德曼
9 . 杨万里(—吉州吉水(今江西吉水人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。
10 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
良好学习氛围文案【五】
1 . 志高造就辉煌。
2 . 志强智达，言行行果。
3 . 我的心跳越来越快，仿佛在打鼓。
4 . 早有蜻蜓立上头。
5 . 求知求实，力行力思。
6 . 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
7 . 一种传统的习惯每每是越没有存在的理由，反而越不容易去掉它。——马克•吐温《汤姆•索亚历险记》
8 . 我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。
9 . 莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。
10 . 严谨治学，勤奋求实，勇于创新。
良好学习氛围文案【六】
1 . 她屏住呼吸，一动也不敢动。只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。
2 . 我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！
3 . 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
4 . 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
5 . 良好的习惯是成功的保证。
6 . 以德为行，以学为上。
7 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
8 . 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇。
9 . 老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
良好学习氛围文案【七】
1 . 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——爱默生
2 . 锲而不舍，存义精思。
3 . 未解：不懂。
4 . 往者不可谏，来者犹可追。
5 . 翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮：遮盖，掩盖。
6 . 供：从事，参加。
7 . 秋风萧瑟，洪波涌起。
8 . 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
9 . 勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。
10 . 习惯正一天天地把我们的生活变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。——托尔斯泰