小学语文句子专项资料（小学语文句子类型归纳练习）
小学语文句子专项资料【一】
1 . (偏正
2 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
3 . 【参考答案】正面：这是一个百年难遇的冬天，南方下起了大雪，大雪阻断了交通，使很多人陷入困境。很多车被堵在路上，车连着车，犹如一条白色的长龙（比喻），这长龙在纷纷扬扬的大雪中颤抖着无奈的身躯（拟人）。侧面：人们开始焦虑起来，疯狂起来。（枝叶添加式）
4 . “令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊：尊称对方的父亲;令堂：尊称对方的母亲;令郎：尊称对方的儿子;令爱令嫒：尊称对方的女儿;令兄：尊称对方的兄长;令弟：尊称对方的弟弟;令侄：尊称对方的侄子;另亲：尊称对方的亲戚。
5 . 隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
6 . 陈述句能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如我游览了长城。
7 . (听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
8 . 竞选州长(
9 . 交头接耳(
10 . 出金华城大约公里
小学语文句子专项资料【二】
1 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
2 . ．枝叶添加式扩展。例子见“优化方案”第页（学生阅读）
3 . 情景一：春雨小桥
4 . 教学内容：加强扩展语句的能力。
5 . 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
6 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
7 . (天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
8 . “叨”字一族。如叨光(受到好处，表示感谢：沾光;叨教(受到指教，表示感谢：领教;叨扰(受到款待，表示感谢：打扰。
9 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
10 . 祈使句向别人得出要求的`句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如油库重地，请勿吸烟!
小学语文句子专项资料【三】
1 . 四课堂达标
2 . (不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
3 . 对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
4 . 据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。
5 . 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
6 . ．能力要求：根据具体语境，补写扩写续写语句，或根据话题情境阐发。考查的是在现有信息的基础上运用想象联想等手段，加以阐释发挥引申扩充，使语句更加充实丰满的能力。从表达方式看，有描写句抒情句议论句的扩展；从扩展的成分看，有宾语状语补语及复句的增添；从语言的要求看，有比喻排比拟人等修辞手法的运用。
7 . 九布置作业
8 . ．不要误将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。
9 . 雨水淋湿了我的衣服。
10 . 黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。
小学语文句子专项资料【四】
1 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
2 . “敬”字一族。用于自己的行动涉及别人。如敬告：告诉;敬贺：祝贺;敬候：等候;敬礼(用于书信结尾：表示恭敬;敬请：请;敬佩：敬重佩服;敬谢不敏：表示推辞做某件事。
3 . ．阅读“知识典藏”中的内容。
4 . “扩展语句”考查的是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。强调考查考生实际的语言操作能力。“扩展”，顾名思义，就是扩大向外伸展，对于语句来说，就是使语句丰富起来，或者将一个语句扩展成几个语句。“扩展语句”从类型角度来说，也可以以下几方面去设题。
5 . ((已经(。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
6 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________
7 . 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”________
8 . 提供的语文句子排序专项练习，希望大家能够认真学习，了解中国的语言文化!
9 . (一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。
10 . 【参考答案】：黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕在我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。
小学语文句子专项资料【五】
1 . 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”________
2 . 这个冬季，天气异常寒冷。
3 . 你的家不是在单元号房间吗?
4 . 不断发生(
5 . 例：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。
6 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
7 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
8 . 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
9 . ②人生的道路漫长而精彩
10 . 此外还有鼎力(用于请托或感谢：大力;足下：称对方;包涵：请人原谅;斧正：请人改文章;留步：(用于主人送客时客人请主人不要送：止步;笑纳(用于请对方收下礼物：请接纳收下;府上：称对方房屋;指正(用于请人批评自己的作品或意见：指出错误，使之改正;赐教：给予指教;久仰(多用于初次见面：仰慕已久;璧还：归还物品，等等。
小学语文句子专项资料【六】
1 . 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于字。
2 . “俯”字一族。公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察：称对方或上级对自己理解;俯就：用于请对方同意担任职务;俯念：称对方或上级体念;俯允：称对方或上级允许。
3 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
4 . ．锤炼语言，规范作答。
5 . 教学重点：掌握扩展语句的步骤和方法。
6 . 在毕业典礼上，神采飞扬的同学们，争先恐后地抢着话筒，希望自己的歌声在礼堂里回荡。（重点在描写同学们的神情动作和心愿，没有以“歌声”为扩展的重点。）
7 . 认识并修改常见的病句。
8 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
9 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
10 . A讲解语法B讲述清楚C种植玉米D制造火箭E听故事
小学语文句子专项资料【七】
1 . (鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
2 . 泰山日出的景色真美丽。
3 . 扩展歌诀
4 . “华”字一族。称对方的有关事物。如华诞：称对方生日;华堂：称对方的房屋;华翰：称对方的书信;华宗：称人同姓。
5 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
6 . 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
7 . 把下列句子改成“把”字句
8 . (主谓
9 . 描写景物(
10 . “贤”字一族。用于平辈或晚辈。如贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性;贤侄：称侄子。
小学语文句子专项资料【八】
1 . 写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
2 . 二考查形式
3 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
4 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______
5 . 乔家忽而遭了一场很大的变故。
6 . “芳”字一族。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻：称对方的邻居;芳龄(多用于年轻女子：称对方的年龄;芳名(多用于年轻女子：称对方的名字。
7 . 我被这动人的情景吸引住了。
8 . 改成感叹句：_______________________
9 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____
10 . 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。