小学二年级排列句子方法（二年级语文排列句子顺序方法）

小学二年级排列句子方法【一】

1 . 秋天再来时，伴我的是一份孤独和寂寞，秋天再来时，多少分离聚合。

2 . 造句：

3 . 葡萄的果实成熟了，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一大串一大串晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。

4 . 菊花的叶子是绿绿的，花瓣有很多，数也数不清。菊花里面的花瓣就像小伙伴们在开会，挤在一起。它外面的花瓣就像少女的卷发，漂亮极了。我觉得五彩缤纷的菊花给绿色的地毯加上了色彩，就像一幅美丽的图画。

5 . am yes Fang I Miss_________________________

6 . （）少了一只马掌，丢了一匹战马。

7 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

8 . 多一份微笑，世间就少一份悲苦；多一份帮助，世间就会少一份冷漠。每天在你的心里开一朵善良的花，用爱心的泉水去浇灌。终有一天，荒漠也能拥有春天。

9 . （）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。

10 . are how Alice you__________________________

小学二年级排列句子方法【二】

1 . 那几丛马兰花蓝莹莹的，像几簇燃烧着的蓝色火苗。

2 . 秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。

4 . 青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

5 . （）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。

6 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

7 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）

8 . 人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

9 . 例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。

10 . 金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

小学二年级排列句子方法【三】

1 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

2 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

3 . 小狗是动物，小牛也是动物。

4 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

5 . ．(碧溪河从村前流过。

6 . 我吃起苹果来。我(大口大口地吃起苹果来。

7 . 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到人间。

8 . 秋天的忧伤，是如梦如幻的青春往事，秋天的忧伤，是无怨无悔的义无反顾，秋天的忧伤，是心上永远的伤……

9 . 让我们再来看看丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？

10 . 小白兔的眼睛像两颗红宝石。

小学二年级排列句子方法【四】

1 . （）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

2 . 例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待地爬上葡萄架。

3 . 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。

4 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。

5 . 妈妈很高兴，笑了。）

6 . 立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。

7 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：

8 . 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

9 . 真是聪明能干的孩子！这里还有一个句子朋友想要长大，大家愿意帮帮它吗？

10 . （课件出示：妈妈高兴地笑了。

小学二年级排列句子方法【五】

1 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:

2 . （）他看见地上有一团白白的东西。

3 . 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。

4 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"

5 . 我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。

6 . 例：红红爱画画，花花爱画画。红红和花花都爱画画。

7 . 心呀。孩子们，想不想帮你的句子朋友快快长大？

8 . (他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

9 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

10 . 周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服，走近去一看，梧桐树的叶子是半青半黄的，好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。

小学二年级排列句子方法【六】

1 . 蓝天，像从织布机上泻下来的一匹新布。

2 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力

3 . 菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。

4 . 太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。

5 . （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

6 . 大象的耳朵像一把扇子。

7 . （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

8 . 家乡，什么时候最美？金色的秋天最美。你瞧，树枝上的叶子落下来了，真像美丽的蝴蝶仙子在翩翩起舞，飞来飞去。田野里的庄稼变黄了，农民伯伯也在忙着收庄稼，那场面真是热火朝天。

9 . 万山逶迤足下，一水洪峰踏过，站在山冈高坡，看秋风落叶如一片片迭落的时光，观云起云涌如人生天地匆匆过客。

10 . (有的科学家叫它“生长圈”。

小学二年级排列句子方法【七】

1 . 秋风来了，带着刺骨的寒意，枯黄的叶在寒风中簌簌，四季在此时格外分明，一如不能自抑的情绪，终于找到了突破口，一泻到底，再也不会停止。

2 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

3 . 不要“悲落叶于劲秋”，抛开“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一袭宁静，走进秋天，感受那丝丝美好吧。

4 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。

5 . 用“高兴”这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用“高兴”造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？

6 . （）下课了，张良在操场上玩。

7 . 秋天的气息，是悄无声息的较量，冷视炎夏猖狂的浮躁，击落嘶鸣的蝉沸，悲悯草丛里蟋蟀的欢欣，以低迷的姿态，立在夏的街角，等待卸了妆的狂欢冷场，以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。

8 . 雾灵山，多么富有诗意的名字呀！一进大门我就被这里的景色迷住了，层层叠叠的山数都数不清，大的威武，小的可爱。这里的山与别处的山不一样，这里的大山是五彩山，像是画家画出的一幅水彩画，绿色的松树红色的枫树黄色的白桦树长满了山坡，大山就像穿了一条五彩斑澜的裙子，随着秋风翩翩起舞，许多树叶落下来发出“唰唰”地响声，好象在欢迎我们的到来。游客们都纷纷下车拍照欣赏美景。

9 . 。①mother②is③my④she

10 . （）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

小学二年级排列句子方法【八】

1 . （投影出示学生作业本上的句子：天空中有一道美丽的彩虹。）

2 . （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。

3 . 你们都长大了，而你们的句子朋友却没有和你们一起长大，它们该多伤

4 . （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，咕咚一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。

5 . 这雾儿啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。瞧：淘气的雾儿飘过马路，路面立刻披上了一层纱巾，大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛，树叶儿马上换上了一件白色的衣裳，雾儿飘进草丛，小草们钻进了薄薄的纱帐，花儿们也即刻钻进了那一片雾海。

6 . 亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好!”

7 . 我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。

8 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"

9 . 叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。

10 . 秋雨是温存的，斜斜的飞纷，没有春雨的缠绵夏雨的粗暴以及冬雨的凄苦，行走在这样的季节，最容易使人安静，会在匆匆的步履之中思念着家，思念着亲人。