小学语文句子转换方法归纳总结（小学语文句型转换大全及口诀）
小学语文句子转换方法归纳总结【一】
1 . 一按要求写句子
2 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
3 . 神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲
4 . 答案：B
5 . 改成反问句：_______________________
6 . ．连贯
7 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
8 . (把下列句子改写成反问句。
9 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
10 . 他真是一个好人啊!
小学语文句子转换方法归纳总结【二】
1 . ．①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖(公元—为华盖真人刘若拙建的道场。
2 . 被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
3 . 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____
4 . 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
5 . ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
6 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
7 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
8 . 同学们交给我一项任务。
9 . 我正忙着写作业呢！
10 . 把字句：用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。
小学语文句子转换方法归纳总结【三】
1 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______
2 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加多么太真等词，句末要加上感叹词啊呀等，将句号改为感叹号。
3 . 改成夸张句：_______________________
4 . 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
5 . 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹
6 . 例：我已经长大了。小树已经发芽了。
7 . 夸张句：桂花十里飘香。
8 . （）“把”字句与“被”字句互改。
9 . 有空间转换标志，如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等；
10 . 把间接引语改成直接引语。
小学语文句子转换方法归纳总结【四】
1 . 妈妈，晚饭我已经烧好了。
2 . ⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
3 . ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
4 . ．下列句子正确的表达顺序是：
5 . (今天是(。
6 . 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
7 . 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平
8 . ③马上扔下背包，
9 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
10 . 【指点迷津】空间转换标志：天上—月亮—地上—大海—海滩
小学语文句子转换方法归纳总结【五】
1 . 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。
2 . ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
3 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。
4 . ②明万历年间，太清宫近乎荒废。
5 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
6 . (换成间接引语______________
7 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
8 . 认识什么是句子。
9 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
10 . ．某校师生野营训练来到村里，--------------和村民一道投入抢收战斗。
小学语文句子转换方法归纳总结【六】
1 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
2 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
3 . ．简明
4 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍
5 . 天气渐渐热起来了。
6 . 直接引用和转述句互换。
7 . 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
8 . 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?
9 . (二陈述句反问句感叹句的互换
10 . 到罗甸。(改变词序，意思保持不变。______
小学语文句子转换方法归纳总结【七】
1 . 我不得不去图书馆看书。
2 . ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。
3 . （）（）十分（）。
4 . 例：李老师正忙着改作业呢！
5 . （一）把字句被字句陈述句的互换。
6 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
7 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
8 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
9 . 练一练
10 . ④听到大雨即将来临的广播，
小学语文句子转换方法归纳总结【八】
1 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
2 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
3 . 如揭示思维的规律性，往往表现在混沌启蒙发展鼎盛终极的过程。
4 . (一把字句被字句陈述句的互换。
5 . (把下列句子改成陈述句。
6 . 句子的构成。
7 . ③沙滩上，也突然明亮起来。
8 . ⑤那是一轮灿烂的满月。
9 . 答案：②④③①⑤
10 . 【指点迷津】时间转换标志：“宋太祖”“明万历年间”“建了”“又建了”“元太祖”
小学语文句子转换方法归纳总结【九】
1 . 由浅入深
2 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
3 . 三按要求写句子。
4 . 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”________
5 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
6 . 【答案】⑤④①③②
7 . A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④
8 . ④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色
9 . 把字句：北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
10 . 对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。