1 . 操作图每人一张粉笔黑板。
2 . 各类房子的图片
3 . ⑶最后画上窗子和门
4 . 幼儿初步能把自己家的房子画出来。
5 . .板书:
6 . 家里在几楼?
7 . (看看小圆形是怎样转动的?
8 . 送祝福
9 . 三设疑
10 . (这是一个什么图形?(圆形和月牙形
1 . 工作质量人人把关,产品质量层层把关
2 . 教师启发引导:
3 . 情感目标:愿意积极行动起来,加入孝敬老人的队伍中来。
4 . 培养幼儿敏锐的观察能力。
5 . 展示幼儿的作品
6 . 质量意识在我心中,产品质量在我手中
7 . 一引起兴趣
8 . ⑴画一个三角,那是房子的屋顶
9 . 让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。
10 . 细心观察,认真分析,科学总结
1 . 老人劳动的照片自己成长的照片歌曲《把爱传出去》PPT
2 . 光靠记忆不可靠,标准作业最重要
3 . .引导小朋友观察并讨论(如图。
4 . 房子在哪条街上?
5 . ――你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?
6 . (四)制作贺卡
7 . 实施城乡集中供水,改善百姓饮水质量
8 . 谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝?
9 . 培养幼儿敏锐的`观察能力。
10 . 在看看讲讲中,鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法,从中感受人的聪明。
1 . 对老师进行调查的资料
2 . 一切推理都必须从观察与实验中得来
3 . 幼儿:因为他很爱我们!
4 . 饮用合格水,选择健康路
5 . 三拼一拼自己家的门牌号
6 . 本学期我们就宝贝们的特点,尊重孩子自由发展,也尊重孩子们的选择,所以本学期我们的孩子充分发挥了自己的主观能动性,特色区域更是发挥的淋漓尽致:
7 . 严格遵守盘点制度,作到账物相附
8 . (根据小圆形的转动方向,应该选一个什么图形放在横线处?
9 . 看图片,讲故事
10 . (一)照片导入
1 . 发展幼儿思维和口语表达能力。
2 . 顾客满意是我们工作的唯一标准
3 . 五活动的延伸
4 . 幼儿:做饭为宝宝们喂水喝药!
5 . 爱惜材料一点一滴,讲究质量一丝一缕
6 . 产品质量无缺陷,顾客服务无抱怨
7 . 通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码
9 . 激发幼儿对汉字的兴趣。
10 . 我们发现孩子们喜欢自己给同伴织辫子,最喜欢麻花辫,为了满足孩子们这一喜好,我们在益智区的一边墙上布置了“流行美”,幼儿用家长
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