教育励志名言及赏析（教育励志的句子经典语句）

教育励志名言及赏析【一】

1 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

2 . （）《魔戒》[英国]约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金

3 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

4 . 赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。

5 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

6 . 赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

8 . 德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

9 . （）《坎特伯雷故事集》[英国]杰弗雷·乔叟

10 . 赏析：人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

教育励志名言及赏析【二】

1 . “我劝人家要对卑微的命运满足，而我，上帝的任圣职的牧师，却几乎在不安发疯！”

2 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

3 . 道路牵着你我他，安全系着千万家。

4 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

5 . （）《一千零一夜》[古阿拉伯]民众

6 . 分手后不能再成为朋友，因为彼此伤害过。分手后也不能再成为敌人，因为彼此深爱过。所以我们成了最熟悉的陌生人。

7 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

8 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

9 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

10 . 平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。

教育励志名言及赏析【三】

1 . 不要因为寂寞爱错人，更不要因为爱错人而寂寞一生，尝试信任才能得到幸福。缘分是本书，翻的不经意会错过，读的太认真会泪流。

2 . 在你放弃的时候还必须负担更多的东西，包括你对所放弃的不言后悔。

3 . 那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。——张抗抗《牡丹的拒绝》

4 . 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。

5 . 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

6 . （）《阿格尼斯·格雷》[英国]安妮·勃朗特

7 . 摩菲定律：任何事情，只要能往坏的方向发展，就一定往那个方向发展。

8 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

9 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

10 . 我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。

教育励志名言及赏析【四】

1 . 在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。

2 . 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

3 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法卢梭

4 . 害人，早晚要害自己。

5 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

6 . 赏析：任何一个傻瓜在任何时候都能结束他自己！这是最怯懦也是最容易的出路。即使到了生活实在难以忍受的时候。也要找出活法活下去。生命总会有用处的。

7 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联赞科夫

8 . 不想爱了就放手，不想讲了就闭嘴，不想恨了就释怀。

9 . 人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色有滋有味，才不枉到这世界上走一回。“浮生若梦”，“人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。

10 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

教育励志名言及赏析【五】

1 . 丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

2 . 赏析：此处描写金三爷的语言，从他说的话和他所想的，可以看出金三爷是一个有责任，重情义，也是一个乐于助人的人。他会力所能及地去帮助有困难的人，不论是贫穷还是身份低下，只要有困难，能帮就帮！

3 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

4 . 没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

5 . 爱一个人不必非得跟他在一起，喜爱普罗旺斯也不见得一定要赤着脚板徜徉在薰衣草花田里。

6 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

7 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

9 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

10 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

教育励志名言及赏析【六】

1 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

2 . 领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样。强有力的将根深深地扎入土壤中。即使削掉树梢。也绝不会因此而凋零。

3 . 师者，传道授业解惑者也。

4 . 安全记在心，平安走天下。

5 . 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

6 . “不必召开群众大会了。这里没有哪个人需要宣传鼓舞。托卡列夫。你说话很准确。他们确实是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”朱赫来说的。

7 . 天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

8 . “我也不喜欢头脑简单的老太太”

9 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

10 . 幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。