1 . Ireallywantacupoftea(我真的想要一杯茶。)
2 . 定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
3 . We study English
4 . 谁知道答案? 她微笑表示感谢。
5 . A并列关系:并列递进条件因果分号冒号破折号
6 . 量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。
7 . HelivedinGuangZhou
8 . 自古音乐分两种,好的和坏的。
9 . 他们吃了剩饭。 他说:“早上好!”
10 . 我有许多的衣服需要洗。主谓宾,towash做clothes的定语
1 . 形容词红花&n
2 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
3 . 他通常在午饭之后要小睡一会儿。主谓宾
4 . 基本句型五
5 . Thepresidenthimselfwouldvisitourschool
6 . The food tastes good
7 . .宾语:行为或活动的对象,接受者或受影响者。
8 . 手段目的句重复:byforintermsof
9 . Thisisbeautifulmusic
10 . 解题:以上三步是做题的关键,体现了解题的思路流程,但并不是每题都必须完成这三步才能解题,这三步分别强调了解题的不同方面和角度,一般用两步或三步即可解题。
1 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。符号:波浪线凡能愿动词,如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
2 . Don’t let him do that (省to不定式
3 . To see is to believe (不定式
4 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。
5 . The ne
6 . .补语跟着宾语表语跑:
7 . 形式主语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)
8 . Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely(宾补)
9 . 定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果)之类问题的语言单位。
10 . What he needs is a book (主语从句
1 . Wearefriends(我们是朋友
2 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
3 . 并列:andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly
4 . Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain不经历风雨,怎么见彩虹。
5 . 此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
6 . ┃ I │told │him │that the bus was late┃
7 . He is a teacher (名词
8 . Willyouleavethedooropen/unclosed
9 . ┃ They │ate │what was left over ┃
10 . Thewaiterbroughtabottleofbeertome
1 . Hebecameillagain
2 . Hewantstobeadoctor
3 . 我们的井干枯了。 他的脸红了。
4 . We should help the old and the poor
5 . 主动句与被动句重复:istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA?B;B?byA
6 . 递进:even
7 . 基本句型二:SVP (主+谓+表)
8 . 动词他走了敌人全被消灭了
9 . 符号:单书名号〈〉。
10 . 补语跟着宾语表语跑,定语同位(语)专把名词踹。
1 . weareworking。
2 . ┠───────┼───────┼───────────────┨
3 . 充当主语的形式:)名词)代词)名词短语)名词从句)数词)不定式)-ing形式)介词短语(少见)
4 . 构成形式:)名词)形容词)代词)数词)不定式)ing形式)过去分词)副词)介词短语)小品词)名词从句
5 . ┃ What he said │does not matter ┃
6 . 请分析下面句子的结构说出各个成分
7 . 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
8 . Hefinishedlunchandwentintothegarden
9 . )谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如:
10 . Thebagistooheavy(这个书包太重了。
1 . (定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语)
2 . 对主语的补充。
3 . ┃ I │saw │them │getting on the bus ┃
4 . Thebookweighsfivekilos
5 . ┃ I │want │to have a cup of tea ┃
6 . ┃ She │smiled │her thanks ┃
7 . .表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后
8 . )连接性状语:连接上下文(顺序,递进,转折,让步,结果,推论,比较)。Firstcomesspring,thensummer
9 . We all think it a pity that she didn’t come here (名
10 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
1 . 基本句型一:SV (主+谓)
2 . I like China (名词
3 . Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需。
4 . 主语+谓语(不及物动词
5 . 简单句只包含一个主谓结构,并且各个结构都是由单词或短语组成,不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
6 . 我想知道她现在在哪儿?
7 . 英语句子八呀八大块,主谓宾表真呀真实在;
8 . 比如:
9 . 小粘连:andbutratherthanevenas…asso…asto…
10 . ┃S │V(及物)│ o(多指人) │ O(多指物) ┃
1 . 定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
2 . He is our friend (代词
3 . Heisatallboy(他是个高个子男孩。)
4 . Jimaskedyoutogivehisbestwishestoeveryone
5 . Tomwasmademonitor
6 . He studies hard to learn English well
7 . 时间对比句重复:onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious
8 . 只有出走又回家时,家才最感亲切。
9 . Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad
10 . He is asleep (形容词
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