文案写作方法模式（文案写作的四个步骤）
文案写作方法模式【一】
1 . ⑵组织语言，一般表述格式：?运用了（修辞描写角度），?写出了（内容），?表达了（作用效果）。
2 . 学而时习之，不亦乐乎？
3 . 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
4 . ：
5 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
6 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。
7 . 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。
8 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。
9 . 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
10 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
文案写作方法模式【二】
1 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2 . 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
3 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
4 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5 . 教学中，老师要因人而异，采取不同的教学方法。
6 . 现在录用干部，普遍推行考试和竞聘的方法，效果很好。
7 . (他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
8 . 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
9 . 我们每个人都有自己的幸福,感受到的也各不相同,所以不必太在意别人静下心来,用心去发现,感受身边的事,去寻找,去感受那份属于我们自己的幸福
10 . 掌握科学的学习方法，犹如获得电光石火的指头一样重要。
文案写作方法模式【三】
1 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
2 . 学者先要会疑。
3 . 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。
4 . 不入虎穴，焉得虎子？
5 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。
6 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7 . 圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
8 . 例句：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进”（邹韬奋《我的母亲》）
9 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
10 . 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
文案写作方法模式【四】
1 . 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
2 . 每一个人不会永远是顺心的，在低潮的时候尽量用自己的方法做到最好，等待机会。
3 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
4 . ⑴拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作行为思想感情活动等。
5 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果
6 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
7 . 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
8 . （）夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出更鲜明。
9 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
10 . (他用力一拉，没想到，弓断了。
文案写作方法模式【五】
1 . 赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
2 . 学而时习之，不亦说乎？
3 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
4 . 一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有种：总领下文承上启下（过渡）为后文作铺垫前后呼应（照应）总结上文或总结全文点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句过渡句总结句，分析其在结构上的作用。
5 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
6 . 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
7 . (春天来了，月季花长出了一个个花苞。
8 . 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
9 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
10 . （）有桉树椰子树橄榄树凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
文案写作方法模式【六】
1 . 一路上将军一直用望梅止渴的方法刺激着队伍走出了沙漠。
2 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。
3 . 无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
4 . 敏而好学，不耻下问。
5 . 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。
6 . 批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。
7 . ②用ignore(忽视代替donotpayattentionto(不注意
8 . (这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
9 . 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
10 . 用对方法才能快速解决问题。
文案写作方法模式【七】
1 . 对偶顶针互文整齐美回环美音乐美
2 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
3 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
4 . 例句：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）
5 . 例句:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）
6 . (春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
7 . 不怕读得少，只怕记不牢。
8 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。
9 . ①Thegovernmentprojectisimportantandsignificant(这项政府计划是重要的，有重要意义。
10 . 兴于诗，立于礼。成于乐。