第四年级第六单元句子跟读（四年级下册第六单元重点句子跟读）
第四年级第六单元句子跟读【一】
1 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !
2 . 学习并不难，只要大家合理使用复习，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子，能帮助大家迅速提高语文成绩!
3 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
4 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
5 . What’s on it ?
6 . Iwantapairofsneakers
7 . 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
8 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
9 . 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大。
10 . Look at these (物品如：my clock…
第四年级第六单元句子跟读【二】
1 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
2 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
3 . We have a new computer room
4 . Please pass me my T-shirt
5 . 不动笔墨不读书。
6 . 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
7 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
8 . 只看一个人的著作，结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
9 . 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
10 . Welcome to our school !
第四年级第六单元句子跟读【三】
1 . 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
2 . 再高深的学问也是从字母学起的。
3 . 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
4 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
5 . That one is correct
6 . 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。
7 . 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
9 . 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
10 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
第四年级第六单元句子跟读【四】
1 . Where are my socks ? They’re on the bed
2 . 书籍是造就灵魂的工具。
3 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
4 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
5 . Ilikeit
6 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
7 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
8 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
9 . 不信书不能提高境界，光信书不如无书。
10 . The canteen is on the first floor This way , please
第四年级第六单元句子跟读【五】
1 . 一日不读口生，一日不写手生。
2 . Howaboutthispair?
3 . Hurry up !
4 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
5 . 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
6 . 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
7 . 高尚的语言包含着真诚的动机。
8 . 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
9 . 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
10 . 攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
第四年级第六单元句子跟读【六】
1 . Is this the library ? Yes , it is
2 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
3 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
4 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
5 . 无目的读书是散步而不是学习。
6 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）
7 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
8 . 努力耕耘，少问收获。
9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
10 . 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
第四年级第六单元句子跟读【七】
1 . Yes , I do / No , I don’t
2 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
3 . Let’s go and have a look / Let’s run
4 . It’s time to （ + 动词 ） go to school
5 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。
6 . Your school is beautiful ( cool …
7 . 读书以过目成诵为能，最是不济事。
8 . 语言是心灵和文化教养的反映。
9 . 理想的书籍是智慧的铜匙。
10 . Itfitsmewell