1 . 学习是素质的修炼,读书是知识的积累。
2 . 日出唤醒大地,读书唤醒头脑
3 . 出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为
4 . 路虽近,不行不到;事虽小,不为不成。
5 . 自己的事情自己干,靠别人不是好汉
6 . 绳锯木断,水滴石穿。
7 . 人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
8 . 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
9 . 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
10 . 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1 . 世界上荣誉的`桂冠,都用荆棘纺织而成
2 . 把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做
3 . 爱护公物,人人有责
4 . 创新是一个民族进步的灵魂
5 . 人生有限,学习无限
6 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的。
7 . 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
8 . 教育的目的是学会做人,学会做事。
9 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
10 . 学习是创造的前提,又是创造的过程。
1 . 不可自暴自弃自屈
2 . 教育就是服务,是学生的服务
3 . 工作激发学习,学习创造佳绩。
4 . 天行健,君子以自强不息。(《周易·乾》)
5 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
6 . 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
7 . 教师是学生发展的促进者。
8 . 立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞
9 . 一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
10 . 文明是快乐的源泉
1 . 少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干
2 . 只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧
3 . 节约是美,浪费是丑
4 . 学而不思则罔,思而不学则殆
5 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀。
6 . 书到用时方恨少,事非经过不知难
7 . 人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
8 . 千里始足下,高山起微尘。——白居易
9 . 重教兴学国运兴昌!
10 . 实施科教兴市战略,促进经济持续发展!
1 . 想,要壮志凌云;干,要脚踏实地
2 . 对于事业的`抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标
3 . 乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神
4 . 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为。
5 . 教师教学的过程也是教师成长的过程
6 . 鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中。
7 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
8 . 学问愈深,未知愈重。
9 . 欲穷千里目,更上一层楼
10 . 乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的`进取精神
1 . 一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的`努力
2 . 胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
3 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。
4 . 不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里。
5 . 懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯。
6 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
7 . 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚
8 . 节约就是美德
9 . 只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功
10 . 人有多少知识,就有多少力量。
1 . 全民兴教,确保教育优先发展!
2 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
3 . 敏而好学,不耻下问。(《论语》)
4 . 教学过程即学生的发展过程
5 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀
6 . 敏而好学,不耻下问。
7 . 一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
8 . 社区教育,是创建学习型组织的重要途径
9 . 学而不思则罔,思而不学则殆。———孔子
10 . 不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里
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