语文五年级下册的名言（语文五年级下册第七单元名言）
语文五年级下册的名言【一】
1 . 思考可以构成一座桥，（）。
2 . 你去把垃圾倒掉(
3 . 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。
4 . 你真有这样的本事(
5 . 四照样子写句子。
6 . 花园里开满了五颜六色的红花。
7 . (已经(。
8 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
9 . ((渐渐(。例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
10 . 他一边说一边笑。
语文五年级下册的名言【二】
1 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
2 . 五比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。
3 . 银杏树(又叫白果树(
4 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。
5 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。
6 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(
7 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
8 . 他接过接力棒向前跑去。
9 . 植树节是每年的月日。
10 . 把玉米种在月球的尘土里。
语文五年级下册的名言【三】
1 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
2 . 他十分高兴地回家去了。
3 . 老师多次反复教育我们要好好学习。
4 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
5 . 南边像（），叫月潭。
6 . 我钓了一条鱼。
7 . 例：我十分专心地看书。
8 . 老师一边说，一边写。
9 . (二
10 . 很多（），会帮助你辨别（）。
语文五年级下册的名言【四】
1 . 澄：右上部的顺是横撇点再写两撇，捺；
2 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
3 . 我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
4 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
5 . 赠人玫瑰，（）。
6 . 今天早上下了一天的雨。
7 . 没有就没有
8 . 报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
9 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
10 . 官员们一边看一边议论。
语文五年级下册的名言【五】
1 . 月日是元旦节。
2 . 不约而同
3 . 七缩写句子：
4 . 天气渐渐热起来了。
5 . （）了她，我们（）了她。
6 . 这点小病还用打针?
7 . 日月潭（），（）了许许多多的（）。
8 . （）绿千里，春风（）。
9 . 王静聚精会神，认认真真地看着那本书。
10 . 十照样子用关联词语把两句话并成一句话。
语文五年级下册的名言【六】
1 . 卸：画，第笔是“提”；
2 . (一
3 . 过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗?
4 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
5 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。
6 . 丽莎发现了小海豹。
7 . （）“把”字句与“被”字句互改。
8 . 桌子被我擦干净了。
9 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
10 . 小路长长的(
语文五年级下册的名言【七】
1 . 杨树高高的(
2 . 取人之长，补己之短。
3 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。
4 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
5 . 一辆汽车开过来了。
6 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。
7 . 照吧，照吧！我的水（），像一面（）。
8 . 例：小鸟一边飞一边叫。
9 . 我有一只美丽好看的小花鹿。
10 . 有几个虫子怕什么!
语文五年级下册的名言【八】
1 . 海滩上有贝壳。
2 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。
3 . 知识是（）。
4 . 小朋友们一边唱一边跳。
5 . （）（）像（）。
6 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
7 . 你们已经长成青蛙了。
8 . 蘑菇像(
9 . 这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗(
10 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。