儿童励志的十本书（给孩子读的十本励志书籍）
儿童励志的十本书【一】
1 . 损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩食之香甜，感恩衣之温暖。
2 . 十年前我喜欢漂亮女生
3 . 十年后我顿顿想着吃青菜
4 . 某些知识领域有一套完整的专门用语，在一本这种主题的书中找出重要的单字，相形之下就很容易了。就积极面来说，只要熟悉一下那个领域，你就能找出这些专门的单字；就消极面来说，你只要看到不是平常惯见的单字，就会知道那些字一定是专门用语。遗憾的是，许多领域都并未建立起完善的专门用语系统。----莫提默·J·艾德勒
5 . 第四，如果这本书是包着书衣的新书，不防读一下出版者的介绍。
6 . 十年后我家有丑妻
7 . 第五，挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
8 . 那些成熟的稻穗总是谦逊地默默地垂着头，而那些腹中无物既干又瘪的秕子却总是锋芒毕露，趾高气昂。天外有天，人上有人，谦卑是一种态度，更是一种修养。
9 . 你读他时，千万别反感，因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的「业绩欲」，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚。
10 . 十年后我最难得的却是批评
儿童励志的十本书【二】
1 . 十年前我唱着同桌的你
2 . 就像不同的学科有不同的教法一样，不同的课程也有不同的学习方法。学生对老师的教法，多少要有一些相对的回应。书本与阅读者之间的关系，跟老师和学生之间的关系是相同的。因此，既然书本所要传达给我们的知识不同，对我们的指导方式也会不同。如果我们要跟随这些书本的指导，那就应该学习以适当的态度来阅读不同的书。----莫提默·J·艾德勒
3 . 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
4 . 十年后我们有了手机，依然四处奔波
5 . 十年前我们为打一个电话四处寻找公用电话
6 . 穷人我们可以认为是主动思考的人吗？按照常规来说基本可以。但是根据情况而定因为人生没有人能够彻底定位人生。古我们应此得到了这样一个转化公式就是穷人可以变成富人可以变成中等人，富人可以变成穷人也可以变成中等人，中等人可以变成穷人也可以变成富人。但是真正的决定这个公式的连接符就是消极和积极。
7 . 十年前我凭借自己的腰好，是排球队的主力
8 . 十年后我们穿著名牌的服装，华贵中流露出的是淡淡的忧郁
9 . 十年后除了东北菜吃不出滋味
10 . 被人引导，会很大可能造成谬误！学习是，阅读是，做人也是！万不可失去自己的思考和判断！
儿童励志的十本书【三】
1 . 历史是由古到今的故事。我们感兴趣的是现在-以及未来。有一部分的未来由现在决定。----查尔斯·范多伦
2 . 形形色色过去了，我明白了：人生其实就是一副人前鬼后的面具。
3 . 第三，如果书中附有索引，也要检阅一下。
4 . 十年前我渴望住进五星饭店
5 . 学习指的是理解更多的事情，而不是记住更多的资讯。----莫提默·J·艾德勒
6 . 十年后我成了性骚扰的控诉对象
7 . 轰轰烈烈过去了，我淡定了：人生其实就是一顿酒足饭饱的宴席。
8 . 两种人持有不同的态度，则他们的生活必然有质的区别
9 . 而有些人呢？玩世不恭，游手好闲，总是胸怀大志，做事的时候去没有了伊利，孤一生一事无成，而书中早记录下来了他的种种缺点
10 . 十年前我在你家楼下记住了你嫣然的回眸一笑
儿童励志的十本书【四】
1 . 兢兢业业过去了，我过来了：人生其实就是一种唯真而泣的升腾。
2 . 十年前吃着东北菜没有滋味
3 . 十年后我去美容，希望青春永驻
4 . 十年前我以为自己是一棵大树
5 . 十年前我渴望离家去远方
6 . 人们在读一本好书的时候回打瞌睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。你牵挂着想读的好书太多了。（如果不是牵挂着，也算不上是你觉得的好书。）而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所牵挂的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身让你疲倦，而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，因而才感到疲倦。要保持主动的阅读，你不只是要医院这么做而已，还要有技巧-能战胜最初觉得自己能力不足部分，进而自我提升的艺术。----莫提默·J·艾德勒
7 . 一个人只要学习过一种复杂的技巧，就会知道要学习一项新技巧，一开始的复杂过程是不足为惧的。也知道他用不着担心这些个别的行动，因为只有当他精通这些个别的行动时，才能完成一个整体的行动。----莫提默·J·艾德勒
8 . 十年后我住进五星饭店，却想回家
9 . 把自己当别人——减少痛苦狂喜；把别人当自己——同情不幸，理解需要；把别人当别人——尊重独立性，不侵犯他人；把自己当自己——珍惜自己，快乐生活。自己能解决的问题，就别把问题扔给别人。
10 . 十年前我鄙视饭店门前的酒鬼，发誓一辈子也不喝酒
儿童励志的十本书【五】
1 . 倾听，是从一位出现在你眼前的老师学习，一位活生生的老师！而阅读，却是跟一位缺席的老师学习。
2 . 农夫为他的植物或动物做了许多事，结果是：这些动植物必须自己长大，自己变得更好！
3 . 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
4 . 十年后我除了时间什么我都可以浪费
5 . 十年前我月薪的目标是
6 . 人生一辈子，写自己让别人读，你不让都不行；读别人对照自己，用放大镜看别人的真善美，吸取营养，完善自我；用老花镜看别人的假恶丑，模糊掉虚化掉。写自己要认认真真。因为在人生的写作里是没有“修改”和“删除”；读别人，不妨由表及里去伪存真。
7 . 十年后我了
8 . 读他时，千万别憎恨他，因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
9 . 第六，最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多！特别是最后几页。
10 . 十年后我渴望再谈一次恋爱
儿童励志的十本书【六】
1 . 十年前我唯一可以浪费的就是时间
2 . 十年前我们穿着统一的校服，朴素中透出的是阳光般的灿烂
3 . 这是不得不又提到三种人，主动撕开的人，被动思考的人人，何不用思考的人。主动思考的人，因为生活所迫，出于无奈，各方因素原因不得不自主的去选择，因为没有人可以帮他。她必须逼自己。
4 . 十年前我不知道什么是小姐
5 . 十年后我得了腰间盘突出
6 . 干干净净过去了，我欣慰了：人生其实就是一朵近污不染的荷花。
7 . 十年前我们可以说青春无悔
8 . 人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山还是山，看水还是水——回归自然。
9 . 如果你让自己在一碰上的地方就停住，最后就可能对这本书真的一无所知了----莫提默·J·艾德勒
儿童励志的十本书【七】
1 . 真真假假过去了，我看透了：人生其实就是一双甄别善恶的火眼。
2 . 十年后我们除了考试所有的问题都要面对
3 . 十年前我们是父母的孩子
4 . 十年后我渴望从远方回家
5 . 十年后我们却处在人生的游戏中
6 . 十年前我们被父母和老师逼到课桌前，认真听讲
7 . 一伤身体，二伤感情。人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来，哭声中去。退一步海阔天空，忍一时风平浪静；牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。
8 . 同样的，老师可能用尽了办法教学生，但学生必须自己能学习才行！有句话叫“师傅领进门，修行在个人！”
9 . 十年后我才明白自己只不过是一棵小草
10 . 但是每个人都不是一尘不变的，而这本书也不是一尘不变的。你的一点变化，书中都会详细说明，但是这本书是无形的，会反思的人总能在这本书上学到知识但是不是所有的人反思后都能让这本书登峰造极
儿童励志的十本书【八】
1 . 一般分为两个步骤进行：
2 . 日日夜夜过去了，我变老了：人生其实就是一个演化蜕变的`过程。
3 . 十年前我渴望坐一次飞机
4 . 但是人生这都说不好，因为不同时刻所持态度不同。这是就不得不提到辩证唯物主义，人都是在不同阶段持有不同的态度，也许有时我们消极但是同时能拥有积极，但是主要评断在于这阶段对人造成的影响
5 . 那么人生如何升值呢？这首先得要看看这本书的内容了，顾名思义就要看一下这个人该是什么养的，有没有升值的空间。
6 . 十年后我知道了什么是爱情，却不再拥有爱情
7 . 你读他时，千万要理解他，因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗歌了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
8 . 第一，先看书名页，然后如果有序就先看序。
9 . 积极的人他反思中考虑到自己的不足，他就会开始反省，如何去做到最好，什么样才能离成功近一点
10 . 十年后我渴望走路，不再开私家车