语文句子的成分和基本句型结构（句子成分详细讲解语文）

语文句子的成分和基本句型结构【一】

1 . 例句：⑤你看到老师了吗?

2 . 答案D with +名词(代词+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词手与分词绑是被动关系，因此用过去分词，选D

3 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

4 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

5 . 谓语用来说明陈述主语，经常由动词形容词充当，一般表示主语“怎么样”或“是什么”;

6 . 句子成分知识点总结

7 . 句子的类型：

8 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

9 . Has the work been finished ahead of time?

10 . 短语知识点总结

语文句子的成分和基本句型结构【二】

1 . 注意:

2 . 主语是谓语陈述的对象，指明说的是什么人或什么事物;

3 . He preferred to be assigned something more difficult to do

4 . 即主谓短语动宾短语偏正短语补充短语后补短语并列短语联合短语连谓短语等。

5 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

6 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

7 . We have been greatly encouraged by Lei Feng&#;s example

8 . [注] 阅读时不要把含有by的成语当成施动者，如：by hand（用手）by itself（独自）by storm（突然）by air（乘飞机）例如： "Many years ago a great castle in Holland was taken by storm The enemies entered the castle…"

9 . Weather___, well go out for a walk

10 . He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up

语文句子的成分和基本句型结构【三】

1 . [附注] 一般说来，只有当谓语是被动式时，这个句子才可称为被动句，下面的句子含有被动意义的非谓语成分，虽然表达了一定的被动意义，但是不能说是被动句，She didn&#;t like herself to be praised like that 这种被动意义的非谓语成分主要由下了词语表达出来：

2 . A being tied B having tied C to be tied D tied

3 . He was killed with a bullet I was struck with an idea

4 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

5 . He was often spoken about He was well looked after That man can be relied upon

6 . [附注] 表示被动行为的`施动者主要用by，但也有用with, 不过with已近于表示行为的工具，后面不能接人的名词，如：I was much impressed with the beauty of the music He is deeply impressed with your generous donation

7 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

8 . 看过上面的初中语文基础知识手册后，想必大家的笔记满满的了吧。

9 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

10 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。

语文句子的成分和基本句型结构【四】

1 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

2 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识，尽在，请大家及时关注!

3 . Smoking is not permitted in this theatre How the steel was tempered?

4 . 当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词，也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制

5 . 根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。

6 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

7 . 句子的结构：

8 . This story eventually got translated into English He got dismissed He got plucked He got drowned last year I don&#;t want to get mixed up with the police again

9 . 从结构上划分短语指的是：根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语，可以分为种结构类型。

10 . 独立主格结构使用介词的问题：

语文句子的成分和基本句型结构【五】

1 . She is bound to be received warmly We are liable to be overheard here

2 . 还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。

3 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。

4 . 宾语在谓语后面，表示动作行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题;定语是名词前面的连带成分，用来修饰限制名词，表示人或事物性质状态数量所属等;

5 . 典型例题

6 . ( hand前不能加his。

7 . with +名词(代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语

8 . This idea was put forward by Mr Wheatley Children are well taken care of in the nurseries

9 . = He stood there, with his hand raise

10 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。

语文句子的成分和基本句型结构【六】

1 . 宾语在谓语后面，表示动作行为涉及的人或事物，回答谁或什么一类问题;定语是名词前面的连带成分，用来修饰限制名词，表示人或事物性质状态数量所属等;

2 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

3 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

4 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

5 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，

6 . 被动不定式。它可以在句中作主语定语复合宾语状语等。

7 . He wanted the letter to be typed at once She was the first woman to have been elected to such a post

8 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

9 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

10 . A robber burst into the room, knife in hand

语文句子的成分和基本句型结构【七】

1 . He seemed to be shut up in himself like a shellfish Is it to be sung or said?

2 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

3 . 是由两个或两个以上的词组合起来构成的(也称词组。

4 . Everything that is good is sure to be praised and everything bad is sure to be exposed

5 . If Cowperwood were convicted, Stener needs must be

6 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

7 . She asked to be sent to work in the countryside

8 . 举例: He stood there, his hand raised

9 . 例句：同学们游览了动物园。

10 . 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作行为的情况结果程度趋向时间处所数量性状等。

语文句子的成分和基本句型结构【八】

1 . He got killed in the war The boy got hurt on his way home from work

2 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3 . The story will be continued in our next month&#;s issue

4 . 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”;

5 . He is not likely to have been notified about it Cast iron is apt to be broken

6 . 状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰限制动词或形容词，表示动作的状态方式时间处所或程度等;

7 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。

8 . 谓语用来说明陈述主语，经常由动词形容词充当，一般表示主语怎么样或是什么;

9 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

10 . 当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分 词，不及物动词用过去分词。

语文句子的成分和基本句型结构【九】

1 . He was unlucky to be hurt

2 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。

3 . It is an honor for me to be invited to take part in the meeting

4 . 否定的陈述，例句：

5 . Robert Finn was dismissed by the boss of the factory

6 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

7 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

8 . "Would you like to be taught Latin?" - I asked

9 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。